| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·论文选题背景 | 第12-13页 |
| ·本文研究思路及框架 | 第13-16页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究框架 | 第14-15页 |
| ·本文的研究重点及创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 国内外相关理论综述及分析 | 第16-30页 |
| ·知识管理理论与实践研究 | 第16-20页 |
| ·知识 | 第16-18页 |
| ·知识管理 | 第18-20页 |
| ·企业培训理论 | 第20-27页 |
| ·组织学习的相关理论 | 第20-23页 |
| ·企业培训的相关理论研究 | 第23-27页 |
| ·本章小结 | 第27-30页 |
| 第三章 知识管理与企业培训的关键耦合域确定及整合 | 第30-48页 |
| ·知识管理与企业培训关键耦合域分析及确定 | 第30-33页 |
| ·中国现行企业培训模式与知识管理脱节 | 第30-31页 |
| ·知识管理与企业培训关键耦合域确定 | 第31-33页 |
| ·知识管理与企业培训的整合模式 | 第33-46页 |
| ·组织文化整合 | 第34-37页 |
| ·组织结构整合 | 第37-40页 |
| ·配套制度整合 | 第40-43页 |
| ·战略整合 | 第43-46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 第四章 知识管理下的企业培训运行模式 | 第48-58页 |
| ·企业培训职能 | 第48-50页 |
| ·企业培训职能的演变 | 第48页 |
| ·基于知识管理的企业培训职能定位 | 第48-50页 |
| ·知识管理下的企业培训机制 | 第50-53页 |
| ·"封闭式"与"开放式"培训整合机制 | 第50-52页 |
| ·正式培训与非正式学习结合的柔性培训机制 | 第52-53页 |
| ·知识管理下企业培训运行模式及方式创新 | 第53-56页 |
| ·知识管理下的企业培训模式 | 第53-55页 |
| ·知识管理下企业培训方式的创新 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-58页 |
| 第五章 知识管理与企业培训综合运行绩效评价及案例测评 | 第58-68页 |
| ·综合运行绩效评价的内涵及意义 | 第58-59页 |
| ·应用数据包络分析(EDA)评价企业综合运行绩效的基本步骤 | 第59-61页 |
| ·案例测评 | 第61-66页 |
| ·确定测评目的并选取合适的样本集 | 第61页 |
| ·建立输入/输出指标体系 | 第61-62页 |
| ·测评数据收集 | 第62-63页 |
| ·计算测评结果 | 第63-66页 |
| ·本章小结 | 第66-68页 |
| 第六章 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 研究成果及发表的学术论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 作者和导师简介 | 第76-77页 |
| 北京化工大学硕士研究生学位论文答辩委员会决议书 | 第77-78页 |