| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract (Chinese) | 第5-6页 |
| Abstract (English) | 第6-8页 |
| Chapter Ⅰ:Introduction | 第8-19页 |
| Key Terms of this Thesis | 第8-9页 |
| The Importance of Intercultural Communication Competence | 第9-11页 |
| Intercultural Communication Competence Development in Curriculum Standards 2003 | 第11-15页 |
| Necessity of Textbook Evaluation | 第15-18页 |
| Research Question | 第18页 |
| Summary | 第18-19页 |
| Chapter Ⅱ:Literature Review | 第19-24页 |
| Evaluations of English Teaching Materials abroad | 第19-20页 |
| Evaluations of Senior High School English Textbooks in China | 第20-22页 |
| Summary | 第22-24页 |
| Chapter Ⅲ:Methodology | 第24-28页 |
| The Subjects | 第24-25页 |
| The Methods | 第25-26页 |
| The Instrument | 第26页 |
| The Procedures | 第26-27页 |
| Summary | 第27-28页 |
| Chapter Ⅳ:Findings | 第28-41页 |
| The Findings through Text Analysis | 第28-37页 |
| The Findings through Questionnaire Survey | 第37-39页 |
| Summary | 第39-41页 |
| Chapter Ⅴ:Reflections | 第41-47页 |
| Summary of the Study | 第41页 |
| Strengths and Weaknesses of SHSE | 第41-42页 |
| Suggestions on SHSE Revision | 第42-43页 |
| Suggestions on Using SHSE | 第43-46页 |
| Limitations of this Study | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-52页 |
| Appendices | 第52-54页 |
