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教育国际化与中国高等教育国际化服务发展研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第一章 导论第11-38页
   ·研究的背景、意义、相关概念的界定第11-20页
     ·研究的背景第11-15页
     ·研究的意义第15-18页
     ·相关概念的界定第18-20页
   ·本研究的理论依据第20-23页
   ·文献综述第23-36页
     ·国外研究现状第24-27页
     ·国内的研究现状第27-36页
   ·研究方法第36-37页
   ·研究思路和内容第37-38页
第二章 我国高等教育国际化服务发展的兴起第38-61页
   ·国际化背景对教育国际化服务的影响第38-41页
   ·我国教育服务发展的历史第41-51页
     ·我国古代的教育服务第41-42页
     ·近现代我国的教育服务第42-47页
     ·教育服务业的国际化的影响第47-51页
   ·国际化教育服务的走向第51-54页
     ·国际化教育服务走向产业第52-53页
     ·高等教育国际化服务走向专业教育与市场的结合第53-54页
   ·我国高等教育国际化服务的的形式第54-55页
   ·高等教育国际化服务主要形式第55-61页
第三章 教育国际化服务形式的扩展第61-109页
   ·教育国际化服务扩展的内容第61-62页
     ·留学生人数增多第61页
     ·国际交流合作的增加第61页
     ·探索合作办学的另一种方式第61-62页
   ·湖南大学国际合作项目成功范例第62-89页
     ·国际合作项目概况第62-63页
     ·国际合作项目的大力拓展第63-64页
     ·主要国际合作项目第64-75页
     ·湖南大学中欧校际交流双学位项目第75-78页
     ·湖南大学国际合作项目办学特色与优势分析第78-80页
     ·湖南大学国际教育服务访谈记录第80-89页
   ·教育国际化服务扩展的形式第89-99页
     ·中国教育服务贸易进口第89-92页
     ·教育商业的贸易情况第92-95页
     ·教育跨境交付贸易的情况第95-97页
     ·教育自然人流动贸易情况第97-99页
   ·国际教育合作的成功典范——中印教育科技联盟第99-106页
     ·国际教育合作成功因素探讨第99-101页
     ·联合办学第101-102页
     ·中印教育与科技联盟合作办学项目第102-103页
     ·印度留学项目的优势第103-105页
     ·印度高等教育特点第105页
     ·留学印度的优势第105-106页
     ·专业设置第106页
     ·留学费用第106页
   ·中印教育科技联盟和印度辨喜瑜珈大学合作办学第106-109页
第四章 我国高等教育国际化教育服务的改进第109-140页
   ·改进课程结构,扩展国际化人才的培养第109-113页
   ·拓展国际交流与合作第113-118页
     ·各国之间互派留学生第114-115页
     ·各国教师的交流合作第115-116页
     ·学术的国际交流第116-117页
     ·办学的国际合作第117-118页
   ·积极拓展国外的远程教育第118-119页
   ·完善拓展与国际接轨的教育评估和认证制度第119-123页
     ·培养人文精神第121-122页
     ·借鉴先进经验第122-123页
   ·湘雅医学院和中医药大学留学生教育服务第123-140页
     ·湘雅医学院和中医药大学留学生教育服务分析经验和反思第138-140页
第五章 提升我国高等教育国际化服务质量的保障第140-148页
   ·树立新观念,制定长远规划第140-141页
   ·完善政策和法律体系第141-148页
     ·制定法律法规,增强国际教育服务贸易的刚性第142-143页
     ·完善配套政策,对我国的国际教育服务贸易进行适度保护第143页
     ·改革体制机制,推动我国国际教育服务贸易的创新第143-144页
     ·加强质量管理,增强我国国际教育服务的出口竞争力第144-145页
     ·扩大对外开放,积极拓展国际教育服务市场第145-148页
结语第148-151页
参考文献第151-166页
攻读博士期间科研情况第166-167页
后记第167-168页

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