中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-11页 |
第一章 导论 | 第11-38页 |
·研究的背景、意义、相关概念的界定 | 第11-20页 |
·研究的背景 | 第11-15页 |
·研究的意义 | 第15-18页 |
·相关概念的界定 | 第18-20页 |
·本研究的理论依据 | 第20-23页 |
·文献综述 | 第23-36页 |
·国外研究现状 | 第24-27页 |
·国内的研究现状 | 第27-36页 |
·研究方法 | 第36-37页 |
·研究思路和内容 | 第37-38页 |
第二章 我国高等教育国际化服务发展的兴起 | 第38-61页 |
·国际化背景对教育国际化服务的影响 | 第38-41页 |
·我国教育服务发展的历史 | 第41-51页 |
·我国古代的教育服务 | 第41-42页 |
·近现代我国的教育服务 | 第42-47页 |
·教育服务业的国际化的影响 | 第47-51页 |
·国际化教育服务的走向 | 第51-54页 |
·国际化教育服务走向产业 | 第52-53页 |
·高等教育国际化服务走向专业教育与市场的结合 | 第53-54页 |
·我国高等教育国际化服务的的形式 | 第54-55页 |
·高等教育国际化服务主要形式 | 第55-61页 |
第三章 教育国际化服务形式的扩展 | 第61-109页 |
·教育国际化服务扩展的内容 | 第61-62页 |
·留学生人数增多 | 第61页 |
·国际交流合作的增加 | 第61页 |
·探索合作办学的另一种方式 | 第61-62页 |
·湖南大学国际合作项目成功范例 | 第62-89页 |
·国际合作项目概况 | 第62-63页 |
·国际合作项目的大力拓展 | 第63-64页 |
·主要国际合作项目 | 第64-75页 |
·湖南大学中欧校际交流双学位项目 | 第75-78页 |
·湖南大学国际合作项目办学特色与优势分析 | 第78-80页 |
·湖南大学国际教育服务访谈记录 | 第80-89页 |
·教育国际化服务扩展的形式 | 第89-99页 |
·中国教育服务贸易进口 | 第89-92页 |
·教育商业的贸易情况 | 第92-95页 |
·教育跨境交付贸易的情况 | 第95-97页 |
·教育自然人流动贸易情况 | 第97-99页 |
·国际教育合作的成功典范——中印教育科技联盟 | 第99-106页 |
·国际教育合作成功因素探讨 | 第99-101页 |
·联合办学 | 第101-102页 |
·中印教育与科技联盟合作办学项目 | 第102-103页 |
·印度留学项目的优势 | 第103-105页 |
·印度高等教育特点 | 第105页 |
·留学印度的优势 | 第105-106页 |
·专业设置 | 第106页 |
·留学费用 | 第106页 |
·中印教育科技联盟和印度辨喜瑜珈大学合作办学 | 第106-109页 |
第四章 我国高等教育国际化教育服务的改进 | 第109-140页 |
·改进课程结构,扩展国际化人才的培养 | 第109-113页 |
·拓展国际交流与合作 | 第113-118页 |
·各国之间互派留学生 | 第114-115页 |
·各国教师的交流合作 | 第115-116页 |
·学术的国际交流 | 第116-117页 |
·办学的国际合作 | 第117-118页 |
·积极拓展国外的远程教育 | 第118-119页 |
·完善拓展与国际接轨的教育评估和认证制度 | 第119-123页 |
·培养人文精神 | 第121-122页 |
·借鉴先进经验 | 第122-123页 |
·湘雅医学院和中医药大学留学生教育服务 | 第123-140页 |
·湘雅医学院和中医药大学留学生教育服务分析经验和反思 | 第138-140页 |
第五章 提升我国高等教育国际化服务质量的保障 | 第140-148页 |
·树立新观念,制定长远规划 | 第140-141页 |
·完善政策和法律体系 | 第141-148页 |
·制定法律法规,增强国际教育服务贸易的刚性 | 第142-143页 |
·完善配套政策,对我国的国际教育服务贸易进行适度保护 | 第143页 |
·改革体制机制,推动我国国际教育服务贸易的创新 | 第143-144页 |
·加强质量管理,增强我国国际教育服务的出口竞争力 | 第144-145页 |
·扩大对外开放,积极拓展国际教育服务市场 | 第145-148页 |
结语 | 第148-151页 |
参考文献 | 第151-166页 |
攻读博士期间科研情况 | 第166-167页 |
后记 | 第167-168页 |