| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 前言 | 第9-20页 |
| ·选题背景 | 第9-12页 |
| ·电子竞技运动的概念 | 第10-11页 |
| ·电子竞技运动与传统网络游戏 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| ·电子竞技运动的产生历史 | 第14-15页 |
| ·电子竞技运动的发展现状 | 第15-16页 |
| ·电子竞技运动竞赛赛事类型 | 第16-18页 |
| ·我国高校电子竞技运动的发展 | 第18-19页 |
| ·研究的重、难点和可能的创新点 | 第19-20页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·功能分析法 | 第21-22页 |
| 3. 结果与分析 | 第22-38页 |
| ·武汉地区高校电子竞技运动发展状况 | 第22-31页 |
| ·武汉地区高校学生对电子竞技运动的认知调查 | 第22-25页 |
| ·武汉地区高校学生的电子竞技运动参与的动机 | 第25-27页 |
| ·武汉地区高校电子竞技社团调查 | 第27-29页 |
| ·电子竞技运动在武汉地区高校的发展趋势调查情况 | 第29-31页 |
| ·电子竞技运动在武汉地区高校开展所面临的困境 | 第31-38页 |
| ·对电子竞技运动认识的知觉偏差 | 第31-33页 |
| ·武汉地区高校发展电子竞技运动缺少监督和反馈 | 第33-34页 |
| ·高校电子竞技运动的校际交流较少 | 第34-36页 |
| ·政府及社会对高校电子运动的支持力度偏低 | 第36-38页 |
| 4. 建议与结论 | 第38-47页 |
| ·建议 | 第38-44页 |
| ·利用高校人文科学理论科研优势构建电子竞技运动的伦理道德体系 | 第38-39页 |
| ·正确引导高校学生认识电子竞技运动 | 第39-41页 |
| ·充分利用校园场馆资源优势,加强电竞赛事的组织与管理 | 第41-42页 |
| ·各高校应配合政府完善电子竞技运动的相关法律法规 | 第42-43页 |
| ·促进与电竞相关的学科专业建设,拓展高校就业渠道 | 第43-44页 |
| ·配合政府提高我国电子竞技运动的国际竞争力 | 第44页 |
| ·结论 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附件1 | 第50-53页 |
| 附件2 | 第53页 |