| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·目的意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-12页 |
| ·排球专项课中教学方法方面的研究 | 第8-9页 |
| ·专项课教学中学生能力培养与课程创新与发展方面的研究 | 第9-10页 |
| ·排球普修课教学方面的研究 | 第10页 |
| ·排球专项课教学现状方面的研究 | 第10-12页 |
| 2、研究对象与研究方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑归纳法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-15页 |
| ·问卷的设计 | 第12页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第12-13页 |
| ·问卷的效度与信度检验 | 第13-15页 |
| 3、结果与分析 | 第15-40页 |
| ·排球课程方案培养目标的分析 | 第15-17页 |
| ·我国普通高校体育教育专业培养目标的变化 | 第15-16页 |
| ·课程目标的具体要求分析 | 第16-17页 |
| ·体育教育专业培养目标与排球专项课目标关系的分析 | 第16页 |
| ·体育教育专业排球专项课课程目标的发展与分析 | 第16-17页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项课教学目标的制定与教学文件及教材的分析 | 第17-22页 |
| ·教学目标 | 第17-18页 |
| ·教学计划及教材的分析 | 第18-22页 |
| ·教学计划 | 第18-20页 |
| ·教材 | 第20-21页 |
| ·开课时间与学时 | 第21页 |
| ·教学内容 | 第21-22页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项课任课教师情况 | 第22-24页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项学生基本状况 | 第24-27页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项课教学方法和手段的运用状况 | 第27-31页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项课教学环境条件 | 第31-34页 |
| ·场地器材 | 第32-33页 |
| ·班级规模 | 第33-34页 |
| ·河南省体育教育专业排球专项课教学效果与考核评价 | 第34-40页 |
| ·教学效果 | 第34-36页 |
| ·考核评价 | 第36-40页 |
| 4、结论与建议 | 第40-43页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 5 致谢 | 第43-44页 |
| 6 注释 | 第44-46页 |
| 7 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 A | 第49-51页 |
| 附录 B | 第51-52页 |
