中文摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
1.前言 | 第8-12页 |
1.1 选题依据 | 第8-9页 |
1.1.1 推动学生体育锻炼热潮,提高学生体质健康水平 | 第8页 |
1.1.2 北京第二实验小学“协调、创新、共享”新体育 | 第8-9页 |
1.1.3 以“零点体育”推动校园体育活动建设,促进学生体质健康发展 | 第9页 |
1.2 选题意义 | 第9-10页 |
1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
1.2.2 现实意义 | 第10页 |
1.3 研究意义 | 第10页 |
1.4 研究任务 | 第10-11页 |
1.4.1 了解北京第二实验小学“零点体育”开展的基本现状 | 第10页 |
1.4.2 分析北京第二实验小学“零点体育”开展中所存在的问题 | 第10页 |
1.4.3 为今后“零点体育”活动在区、市进行示范推广可行性建议与对策 | 第10-11页 |
1.5 相关概念界定 | 第11-12页 |
2.文献综述 | 第12-16页 |
2.1 关于学校体育相关政策研究 | 第12-13页 |
2.2 关于我市小学阳光体育开展情况的研究 | 第13-14页 |
2.3 关于我市小学课间操开展情况的研究 | 第14页 |
2.4 关于小学体育活对动学生体质健康影响的研究 | 第14-15页 |
2.5 体育锻炼与学习成绩的关系的研究 | 第15-16页 |
3.研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
3.1 研究对象 | 第16页 |
3.2 调查对象 | 第16页 |
3.3 研究方法 | 第16-19页 |
3.3.1 文献资料法 | 第16-17页 |
3.3.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
3.3.3 专家访谈法 | 第18页 |
3.3.4 观察法 | 第18页 |
3.3.5 逻辑分析法 | 第18页 |
3.3.6 案例分析法 | 第18-19页 |
4.调查结果和分析 | 第19-32页 |
4.1 关于学校体育工作相关政策的研究 | 第19页 |
4.2 北京第二实验小学“零点体育”开展情况 | 第19-25页 |
4.2.1 北京第二实验小学“零点体育”各级部开展主题 | 第19-20页 |
4.2.2 北京第二实验小学“零点体育”开展的项目 | 第20-21页 |
4.2.3 北京第二实验小学“零点体育”场地使用的调查 | 第21页 |
4.2.4 北京第二实验小学“零点体育”学生参与情况 | 第21-25页 |
4.3 北京第二实验小学“零点体育”活动案例分析-以一年级为例 | 第25-30页 |
4.3.1 指导思想 | 第25页 |
4.3.2 项目制定 | 第25-26页 |
4.3.3 场地安排 | 第26页 |
4.3.4 人员安排 | 第26-27页 |
4.3.5 组织实施 | 第27页 |
4.3.6 组织原则 | 第27-28页 |
4.3.7 北京第二实验小学“零点体育”活动特色 | 第28-29页 |
4.3.8 北京第二实验小学“零点体育”活动原则 | 第29-30页 |
4.4 北京第二实验小学“零点体育”活动影响因素及有效未来开展的对策 | 第30-32页 |
4.4.1 提高教师群体、家长重视程度,注重体育活动的长远效益 | 第30页 |
4.4.2 加大体育经费投入,开发体育活动资源 | 第30页 |
4.4.3 端正学生体育参与态度,提高锻炼积极性 | 第30页 |
4.4.4 加大学校各学科教师的参与度,共同锻炼,共同健康 | 第30-31页 |
4.4.5 活动内容、形式创新发展的同时注重实效性 | 第31页 |
4.4.6 针对制约因素及问题做到具体问题具体分析 | 第31页 |
4.4.7 开展具有各年级、校区特色的“零点体育”活动 | 第31-32页 |
5.结论及建议 | 第32-33页 |
5.1 结论 | 第32页 |
5.2 建议 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-35页 |
致谢 | 第35-36页 |
附件:1 | 第36-38页 |
附件:2 | 第38-39页 |
附件:3 | 第39页 |