当代大学生敬业精神培养研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第7-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法和创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.2 创新尝试 | 第13-15页 |
| 2 大学生敬业精神的内涵及其培养的重要性 | 第15-21页 |
| 2.1 大学生敬业精神的内涵 | 第15-17页 |
| 2.2 培养大学生敬业精神的重要性 | 第17-21页 |
| 2.2.1 促进大学生全面发展的内在要求 | 第18-19页 |
| 2.2.2 践行社会主义核心价值观的必然要求 | 第19-21页 |
| 3 当代大学生敬业精神培养的现状 | 第21-29页 |
| 3.1 大学生敬业精神培养初见成效 | 第21-23页 |
| 3.1.1 社会积极营造良好的敬业氛围 | 第21-22页 |
| 3.1.2 高校更加重视敬业精神的培养 | 第22-23页 |
| 3.2 大学生敬业精神培养存在的问题 | 第23-29页 |
| 3.2.1 社会不良风气影响敬业 | 第23-24页 |
| 3.2.2 学校敬业教育部分缺失 | 第24-26页 |
| 3.2.3 家长敬业理念存在误区 | 第26页 |
| 3.2.4 个人敬业认知存在不足 | 第26-29页 |
| 4 当代大学生敬业精神的培养途径 | 第29-41页 |
| 4.1 社会感染是培养大学生敬业精神的重心 | 第29-32页 |
| 4.1.1 引导大学生走出敬业的认识误区 | 第29-30页 |
| 4.1.2 积极弘扬传统的敬业文化 | 第30-31页 |
| 4.1.3 运用媒体传播敬业正能量 | 第31-32页 |
| 4.2 学校教育是培养大学生敬业精神的主导 | 第32-35页 |
| 4.2.1 发挥教师言传身教的作用 | 第32-33页 |
| 4.2.2 开展职业生涯规划教育 | 第33-34页 |
| 4.2.3 学习优秀企业的敬业文化 | 第34-35页 |
| 4.3 家庭熏陶是大学生敬业精神的基础 | 第35-37页 |
| 4.3.1 改变功利化教育倾向 | 第35-36页 |
| 4.3.2 尊重大学生的职业选择 | 第36-37页 |
| 4.4 个人努力是培养大学生敬业精神的关键 | 第37-41页 |
| 4.4.1 敬业需要勤奋好学 | 第37-38页 |
| 4.4.2 敬业需要心怀远志 | 第38-39页 |
| 4.4.3 敬业需要优秀品质 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 在学期间的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
