| 摘要 | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 移动互联网技术的迅速发展和移动学习设备的普及 | 第12页 |
| 1.1.2 APP的广泛应用 | 第12-13页 |
| 1.1.3 高中英语新课标的要求和英语词汇教学的需要 | 第13页 |
| 1.2 研究问题 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2.1 文献法 | 第15页 |
| 1.4.2.2 调查法 | 第15-16页 |
| 1.4.2.3 观察法 | 第16页 |
| 1.4.2.4 案例法 | 第16页 |
| 1.5 研究思路 | 第16-18页 |
| 2 相关理论和文献综述 | 第18-30页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 APP | 第18-19页 |
| 2.1.2 词汇和词汇学习 | 第19-20页 |
| 2.1.3 移动学习设备 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 信息技术与课程整合理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 非正式学习理论 | 第21页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.3 文献综述 | 第22-30页 |
| 2.3.1 移动学习的研究现状 | 第22-26页 |
| 2.3.1.1 国内研究现状 | 第22-25页 |
| 2.3.1.2 国外研究现状 | 第25-26页 |
| 2.3.1.3 小结 | 第26页 |
| 2.3.2 英语词汇教学的研究现状 | 第26-29页 |
| 2.3.2.1 国内研究现状 | 第27-28页 |
| 2.3.2.2 国外研究现状 | 第28-29页 |
| 2.3.2.3 小结 | 第29页 |
| 2.3.3 文献综述小结 | 第29-30页 |
| 3 APP在高中英语词汇教学中的应用设计 | 第30-43页 |
| 3.1 应用现状调查分析 | 第30-35页 |
| 3.1.1 学校网络环境建设 | 第30页 |
| 3.1.2 对教师的访谈和分析 | 第30页 |
| 3.1.3 对家长的访谈和分析 | 第30-31页 |
| 3.1.4 学习者分析 | 第31-35页 |
| 3.2 APP在高中英语词汇教学中的应用设计 | 第35-43页 |
| 3.2.1 APP在高中英语词汇教学中的应用设计框架 | 第35-36页 |
| 3.2.2 APP在高中英语词汇教学中的应用设计要素分析 | 第36-43页 |
| 3.2.2.1 词汇教学内容分析 | 第36页 |
| 3.2.2.2 高中生特征分析 | 第36-37页 |
| 3.2.2.3 词汇教学目标分析 | 第37页 |
| 3.2.2.4 词汇教学重难点分析 | 第37-38页 |
| 3.2.2.5 词汇教学策略分析 | 第38-39页 |
| 3.2.2.6 词汇教学过程分析 | 第39-41页 |
| 3.2.2.7 词汇教学反馈评价设计 | 第41-43页 |
| 4 APP在高中英语词汇教学中的应用 | 第43-74页 |
| 4.1 教学实践 | 第43-66页 |
| 4.1.1 教学内容的选择 | 第43页 |
| 4.1.2 教学对象的特征分析 | 第43页 |
| 4.1.3 教学环境及资源设备分析 | 第43页 |
| 4.1.4 APP在高中英语必修一第二单元词汇教学中的应用 | 第43-57页 |
| 4.1.4.1 教学目标分析 | 第43-44页 |
| 4.1.4.2 教学重难点分析 | 第44页 |
| 4.1.4.3 APP在课前预习的应用 | 第44-46页 |
| 4.1.4.4 APP在课中教学的应用 | 第46-52页 |
| 4.1.4.5 APP在课后复习的应用 | 第52-57页 |
| 4.1.5 APP在高中英语必修一第三单元词汇教学中的应用 | 第57-64页 |
| 4.1.5.1 教学目标分析 | 第57页 |
| 4.1.5.2 教学重难点分析 | 第57-58页 |
| 4.1.5.3 APP在课前预习的应用 | 第58-59页 |
| 4.1.5.4 APP在课后复习的应用 | 第59-64页 |
| 4.1.6 反馈评价 | 第64-66页 |
| 4.2 实践效果分析 | 第66-71页 |
| 4.2.1 学生的问卷和反馈 | 第66-69页 |
| 4.2.2 好友功能的展示 | 第69页 |
| 4.2.3 对学生的观察分析 | 第69-70页 |
| 4.2.4 对教师的访谈内容和总结分析 | 第70页 |
| 4.2.5 对学生家长的访谈内容和总结分析 | 第70-71页 |
| 4.3 实践总结和优化策略 | 第71-74页 |
| 4.3.1 教学实践总结 | 第71-72页 |
| 4.3.2 教学应用优化策略 | 第72-74页 |
| 5 研究总结和展望 | 第74-76页 |
| 5.1 研究总结 | 第74-75页 |
| 5.2 研究展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
