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当代大学生诚信教育研究--以J职业技术学院为例

摘要第9-10页
Abstract第10-11页
导论第12-19页
    一、选题缘起及意义第12-15页
    二、国内外研究现状第15-17页
        (一)国内研究现状第15-16页
        (二)国外研究现状第16-17页
    三、研究思路和方法第17-18页
        (一)研究思路第17页
        (二)研究方法第17-18页
    四、研究的重点、难点及创新点第18-19页
        (一)研究的重点第18页
        (二)研究的难点第18页
        (三)研究的可创新点第18-19页
第一章 诚信与诚信教育第19-30页
    一、诚信与诚信教育的基本含义第19-24页
        (一)诚信第19-22页
        (二)诚信教育第22-23页
        (三)诚信教育的内涵分析第23-24页
    二、诚信教育的形式、内容与意义第24-27页
        (一)诚信教育的形式第24-25页
        (二)诚信教育的内容第25页
        (三)诚信教育的意义第25-27页
    三、诚信教育的理论依据第27-30页
        (一)中国传统文化中诚信教育的理论第27-28页
        (二)西方诚信教育的理论第28-30页
第二章 当代大学生诚信教育的现状调查与成因分析第30-45页
    一、当代大学生诚信教育的现状调查第30-36页
        (一)对J职业技术学院的调查问卷及个人访谈第30-32页
        (二)当代大学生诚信教育的现状第32-34页
        (三)当代大学生诚信问题的主要表现第34-36页
    二、当代大学生在诚信教育中存在的主要问题第36-39页
        (一)诚信教育理念的相对滞后第37页
        (二)诚信教育制度及评价体系的不健全第37-38页
        (三)诚信教育方法及教育环境的不足第38-39页
        (四)诚信教育实践环节的落后欠缺第39页
    三、当前大学生诚信问题的成因分析第39-45页
        (一)社会因素是诚信问题的重要环节第40-42页
        (二)学校因素是诚信问题的主要层面第42-43页
        (三)家庭因素是诚信问题的现实根基第43-44页
        (四)自身因素是诚信问题的关键指标第44-45页
第三章 当代大学生诚信教育的主要内容、原则以及现实意义第45-52页
    一、当代大学生诚信教育的内容第45-47页
        (一)理念诚信教育第45-46页
        (二)法制诚信教育第46页
        (三)学术诚信教育第46页
        (四)行为诚信教育第46-47页
    二、当代大学生诚信教育的原则第47-48页
        (一)理论与实践相结合原则第47页
        (二)思想教育与管理体制相结合原则第47-48页
        (三)自律与他律相结合原则第48页
    三、大学生诚信教育的现实意义第48-52页
        (一)社会主义思想道德建设的要求第48-49页
        (二)社会主义构建和谐社会的基础第49页
        (三)社会主义市场经济发展的需要第49-50页
        (四)提高大学生自身素质的客观要求第50页
        (五)高等教育改革和发展的重要保证第50页
        (六)提高大学生综合竞争力的前提第50-51页
        (七)知识经济时代发展的客观需要第51-52页
第四章 加强当代大学生诚信教育的对策及措施第52-58页
    一、提高当代大学生诚信意识的对策和措施第52-54页
        (一)完善社会层面,营造良好环境第52-53页
        (二)健全学校层面,提供规范教育第53页
        (三)加强家庭层面,合理正面渗透第53-54页
        (四)强化个人层面,全面正确引导第54页
    二、加强大学诚信教育的具体方法第54-58页
        (一)开展道德讲堂,树立模范意识第54-55页
        (二)加强诚信教育,树立道德观念第55页
        (三)建立诚信档案,做好诚信记录第55页
        (四)完善诚信规范,建立评价体系第55-56页
        (五)构建网络管理,提供查询平台第56页
        (六)健全管理系统,制约失信行为第56页
        (七)形成社会合力,营造良好氛围第56-58页
附件第58-60页
结束语第60-61页
参考文献第61-63页
攻读硕士期间发表的科研成果第63-64页
致谢第64页

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