| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| （一）问题的提出 | 第9页 |
| 1.高职院校大多是由中等职业学校升格设置的，消防安全管理薄弱 | 第9页 |
| 2.高校是火灾多发场所 | 第9页 |
| （二）研究的问题 | 第9-10页 |
| （三）研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1.研究目的 | 第10页 |
| 2.研究意义 | 第10页 |
| （四）研究方法 | 第10-13页 |
| 1.文献研究法 | 第11页 |
| 2.访谈法 | 第11页 |
| 3.观察法 | 第11页 |
| 4.问卷调查法 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-17页 |
| （一）核心概念界定 | 第13页 |
| 1.消防 | 第13页 |
| 2.消防安全管理 | 第13页 |
| （二）关于消防安全管理的研究动态 | 第13-17页 |
| 1.关于我国消防法制建设的相关研究 | 第14页 |
| 2.关于消防执法的研究 | 第14-15页 |
| 3.关于消防中介组织的研究 | 第15-16页 |
| 4.对消防人力资源的研究 | 第16页 |
| 5.对国外消防安全管理经验的研究 | 第16-17页 |
| 三、高职院校消防安全管理现状研究 | 第17-22页 |
| （一）国家对高职院校消防安全管理的要求 | 第17-19页 |
| 1.总体要求 | 第17-18页 |
| 2.消防安全管理责任 | 第18页 |
| 3.消防基础设施建设 | 第18-19页 |
| 4.消防安全管理制度 | 第19页 |
| 5.消防违法违规行为的认定与处罚 | 第19页 |
| （二）研究高职院校消防安全管理需考虑的几个问题 | 第19-22页 |
| 1.消防安全管理在学校管理体制中的地位 | 第19-20页 |
| 2.高职学生的综合素质不高 | 第20-21页 |
| 3.高职院校的学生层次较多 | 第21页 |
| 4.大多数高职院校具有中职学校升格背景 | 第21-22页 |
| 四、高职院校消防安全管理存在的问题及原因 | 第22-30页 |
| （一）消防安全管理制度不健全 | 第22页 |
| （二）消防基础设施建设薄弱 | 第22-23页 |
| （三）消防安全管理人员欠缺 | 第23页 |
| （四）消防安全管理资金投入不足 | 第23-24页 |
| （五）师生消防安全基本知识匮乏 | 第24页 |
| （六）发生初期火灾时的判断与自救能力水平欠缺 | 第24-27页 |
| （七）灭火知识技能欠缺 | 第27-30页 |
| 五、提高高职院校消防安全管理水平的对策 | 第30-33页 |
| （一）领导重视，健全消防安全管理制度并抓落实 | 第30页 |
| （二）深入开展高职院校的人员培训，形成有凝聚力的消防安全管理团队 | 第30-31页 |
| 1.消防安全管理人员培训 | 第30页 |
| 2.消防安全工作人员培训 | 第30-31页 |
| （三）加大消防基础设施建设资金投入 | 第31页 |
| （四）开展针对高职院校高职生、中职生不同层次的消防安全教育 | 第31页 |
| （五）组织师生发现、排除火灾安全隐患，提高其消防安全意识 | 第31-32页 |
| （六）组织形式多样的消防应急疏散演练活动 | 第32页 |
| （七）开展微型消防站建设，有力保障灭火救援 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
