| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、导论 | 第8-21页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| (二) 研究综述 | 第10-16页 |
| (三) 核心概念界定 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法和技术路线 | 第17-19页 |
| (五) 创新之处与不足 | 第19-21页 |
| 二、义务教育财政支出绩效评价理论基础 | 第21-27页 |
| (一) 义务教育的准公共产品属性要求对其开展绩效评价 | 第21-22页 |
| (二) 开展绩效评价可以降低委托代理关系带来的低效率 | 第22-23页 |
| (三) 绩效评价有利于提升公共财政支出的有效性 | 第23-25页 |
| (四) 投入产出分析方法有利于绩效评价的横向比较 | 第25-27页 |
| 三、S区义务教育初中阶段财政支出绩效评价指标体系的构建 | 第27-32页 |
| (一) 构建义务教育绩效评价指标的总体原则 | 第27-28页 |
| (二) S区义务教育初中阶段财政支出绩效评价的具体思路 | 第28-30页 |
| (三) S区义务教育初中阶段财政支出绩效的评价过程 | 第30-32页 |
| 四、S区义务教育初中阶段财政支出绩效评价实证分析 | 第32-54页 |
| (一) S区义务教育初中阶段基本情况 | 第32页 |
| (二) 2014年投入产出得分公式测算 | 第32-44页 |
| (三) 绩效得分计算结果 | 第44-45页 |
| (四) 绩效评价结果分析 | 第45-49页 |
| (五) S区义务教育初中阶段财政支出绩效的问题及原因 | 第49-54页 |
| 五、提升S区义务教育初中阶段财政支出绩效的路径 | 第54-59页 |
| (一) 促进财政支出公平,减轻财政资源分配的校际差距和年际差异 | 第54-55页 |
| (二) 重视绩效评价结果的应用,提高资金使用效率 | 第55-57页 |
| (三) 引入市场机制,鼓励多种方式办学 | 第57-59页 |
| 小结 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
