| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题的依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 体育教师魅力相关研究 | 第14-28页 |
| 2.1 关于魅力的研究 | 第14-16页 |
| 2.2 关于体育意识的研究 | 第16-18页 |
| 2.3 关于体育行为的研究 | 第18-19页 |
| 2.4 关于教师魅力的研究 | 第19-22页 |
| 2.5 关于体育教师对学生的影响研究 | 第22-23页 |
| 2.6 影响学生体育行为意识的因素 | 第23-25页 |
| 2.7 体育教师魅力含义及其特征 | 第25-28页 |
| 2.7.1 体育教师魅力的涵义 | 第25-26页 |
| 2.7.2 体育教师魅力的特征 | 第26-28页 |
| 第3章 研究方法 | 第28-33页 |
| 3.1 调查对象 | 第28-29页 |
| 3.2 研究方法 | 第29-33页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第29-30页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第30页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第30-32页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第32页 |
| 3.2.5 经验总结法 | 第32-33页 |
| 第4章 结果与分析 | 第33-57页 |
| 4.1 学生对体育教师魅力相关调查分析 | 第33-43页 |
| 4.1.1 学生对体育教师魅力特征评价的学段差异 | 第33-34页 |
| 4.1.2 小学生对体育教师魅力特征评价的整体分析 | 第34页 |
| 4.1.3 初中生对体育教师魅力特征评价的分析 | 第34-35页 |
| 4.1.4 高中生中生对体育教师魅力特征评价的分析 | 第35-36页 |
| 4.1.5 小学生和初中生对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第36-37页 |
| 4.1.6 小学生和高中生对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第37页 |
| 4.1.7 初中生和高中生对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第37-38页 |
| 4.1.8 学生对体育教师魅力特征评价的性别差异整体分析 | 第38-40页 |
| 4.1.10 初中生对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第40页 |
| 4.1.11 高中生对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第40-41页 |
| 4.1.12 学生对体育教师魅力特征评价的区域差异整体分析 | 第41-42页 |
| 4.1.13 小学生对体育教师魅力特征评价的区域差异分析 | 第42-43页 |
| 4.1.14 初中生对体育教师魅力特征评价的区域差异分析 | 第43页 |
| 4.2 体育教师对体育教师魅力相关调查分析 | 第43-53页 |
| 4.2.1 小学体育教师对体育教师魅力特征评价的分析 | 第43-44页 |
| 4.2.2 初中体育教师对体育教师魅力特征评价的分析 | 第44-45页 |
| 4.2.3 高中体育教师对体育教师魅力特征评价分析 | 第45页 |
| 4.2.4 小学体育教师和初中体育教师对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第45-46页 |
| 4.2.5 小学体育教师和高中体育教师对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第46-47页 |
| 4.2.6 初中教师和高中体育教师对体育教师魅力特征评价比较分析 | 第47页 |
| 4.2.7 体育教师对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第47-48页 |
| 4.2.8 小学体育教师对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第48页 |
| 4.2.9 初中体育教师对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第48-49页 |
| 4.2.10 高中体育教师对体育教师魅力特征评价的性别差异分析 | 第49-50页 |
| 4.2.11 体育教师对体育教师魅力特征评价的区域差异整体分析 | 第50-51页 |
| 4.2.12 小学体育教师对体育教师魅力特征评价的区域差异分析 | 第51页 |
| 4.2.13 初中体育教师对体育教师魅力特征评价的区域差异分析 | 第51-52页 |
| 4.2.14 体育教师对体育教师魅力特征评价的学段差异整体分析 | 第52-53页 |
| 4.3 体育教师魅力对学生行为意识影响的特征分析 | 第53-57页 |
| 4.3.1 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价分析—小学 | 第53页 |
| 4.3.2 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价分析—初中 | 第53-54页 |
| 4.3.3 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价分析—高中 | 第54页 |
| 4.3.4 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价小学、初中比较分析 | 第54-55页 |
| 4.3.5 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价小学、高中比较分析 | 第55页 |
| 4.3.6 体育教师魅力对学生行为意识影响特征评价初中、高中比较分析 | 第55-57页 |
| 第5章 结论与建议 | 第57-62页 |
| 5.1 结论 | 第57-58页 |
| 5.2 建议 | 第58-62页 |
| 5.2.1 建立良好的师生关系,提高教学质量 | 第58-59页 |
| 5.2.2 提高教师魅力 | 第59-60页 |
| 5.2.3 建立终生体育的观念 | 第60页 |
| 5.2.4 学习先进理念 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
