高校思想政治教育场域优化研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的基本内容 | 第12-13页 |
| 1.3.1 主要思想 | 第12页 |
| 1.3.2 重点和难点 | 第12-13页 |
| 1.3.3 创新与特色 | 第13页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第15-19页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第15页 |
| 2.1.1 场域 | 第15页 |
| 2.1.2 惯习 | 第15页 |
| 2.1.3 高校思想政治教育场域 | 第15页 |
| 2.2 理论基础 | 第15-17页 |
| 2.2.1 马克思主义交往理论 | 第15-16页 |
| 2.2.2 马克思主义文化理论 | 第16页 |
| 2.2.3 布迪厄场域理论 | 第16-17页 |
| 2.3 高校思想政治教育场域优化的重要性 | 第17-19页 |
| 2.3.1 维护国家政权和社会稳定 | 第17页 |
| 2.3.2 内化社会主义核心价值观 | 第17-18页 |
| 2.3.3 培养社会主义事业建设者 | 第18-19页 |
| 第三章 高校思想政治教育场域、惯习及相互关系 | 第19-28页 |
| 3.1 高校思想政治教育的场域要素 | 第19-21页 |
| 3.1.1 场域主体 | 第19页 |
| 3.1.2 文化资源 | 第19-20页 |
| 3.1.3 时间要素 | 第20-21页 |
| 3.2 高校思想政治教育的场域惯习 | 第21-23页 |
| 3.2.1 强调实践经验活动 | 第21页 |
| 3.2.2 凸显价值引领功能 | 第21-22页 |
| 3.2.3 注重现实情境构建 | 第22页 |
| 3.2.4 创新运用灌输理论 | 第22-23页 |
| 3.3 时代要素对于高校思想政治教育场域的冲击 | 第23-25页 |
| 3.3.1 学生主体性的增强 | 第23-24页 |
| 3.3.2 虚拟生活方式的流行 | 第24页 |
| 3.3.3 后喻话语的发展 | 第24-25页 |
| 3.4 思想政治教育场域与惯习的双向运作关系 | 第25-28页 |
| 3.4.1 场域预设并塑造惯习 | 第25-26页 |
| 3.4.2 惯习影响并重塑场域 | 第26-27页 |
| 3.4.3 场域－惯习之间的“桥梁” | 第27-28页 |
| 第四章 高校思想政治教育场域优化的基本思路 | 第28-34页 |
| 4.1 高校思想政治教育场域优化的基本原则 | 第28-29页 |
| 4.1.1 目标导向原则 | 第28页 |
| 4.1.2 整体优化原则 | 第28-29页 |
| 4.1.3 动态适应原则 | 第29页 |
| 4.2 高校思想政治教育场域的优化方式 | 第29-31页 |
| 4.2.1 接纳先在场域 | 第30页 |
| 4.2.2 开发创设场域 | 第30-31页 |
| 4.2.3 调适生成场域 | 第31页 |
| 4.3 思想政治教育场域优化的方向 | 第31-34页 |
| 4.3.1 学科立足点：公共性 | 第31-32页 |
| 4.3.2 话语传播权：弥散性 | 第32-33页 |
| 4.3.3 实践效能感：契合性 | 第33-34页 |
| 第五章 高校思想政治教育场域的优化途径 | 第34-41页 |
| 5.1 扎根公共性的思想政治教育话语变革 | 第34-36页 |
| 5.1.1 保持叙事话语张力 | 第34页 |
| 5.1.2 介入公共舆论空间 | 第34-35页 |
| 5.1.3 建构公众历史记忆 | 第35-36页 |
| 5.2 提高学生场域参与能力 | 第36-38页 |
| 5.2.1 宽容精神 | 第36-37页 |
| 5.2.2 话语赋能 | 第37页 |
| 5.2.3 信任构建 | 第37-38页 |
| 5.3 培养良好的思想政治教育实践感 | 第38-41页 |
| 5.3.1 坚守场域价值导向 | 第38-39页 |
| 5.3.2 培育思政学习共同体 | 第39页 |
| 5.3.3 构建非共识性的交往关系 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47页 |
| 一、作者在攻读硕士学位期间的科研成果 | 第47页 |
