| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 一、研究目的 | 第13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 第四节 研究方法与思路 | 第14-15页 |
| 一、研究方法 | 第14页 |
| 二、研究思路 | 第14-15页 |
| 第二章 理论概述 | 第15-25页 |
| 第一节 概念图的概念 | 第15-16页 |
| 第二节 概念图的分类 | 第16-18页 |
| 一、按照表现形式分类 | 第16-17页 |
| 二、按照应用方式分类 | 第17-18页 |
| 第三节 概念图的功能 | 第18-20页 |
| 一、概念图的评价功能 | 第18-19页 |
| 二、概念图的教学功能 | 第19-20页 |
| 三、概念图的元认知功能 | 第20页 |
| 第四节 概念图的绘制过程 | 第20-22页 |
| 一、概念图绘制的一般过程 | 第20-21页 |
| 二、概念图绘制实例 | 第21-22页 |
| 第五节 理论基础 | 第22-25页 |
| 第三章 人教版高中生物必修一教材分析 | 第25-35页 |
| 第一节 教材中重要概念分析 | 第25-26页 |
| 第二节 教材中各章节知识体系分析 | 第26-31页 |
| 第三节 教材中各专题知识体系分析 | 第31-35页 |
| 第四章 高中生物教学中概念图应用现状调查 | 第35-50页 |
| 第一节 调查目的 | 第35页 |
| 第二节 调查对象 | 第35页 |
| 第三节 调查方法 | 第35页 |
| 第四节 调查结果及分析 | 第35-48页 |
| 一、教师调查结果及分析 | 第35-43页 |
| 二、学生调查结果及分析 | 第43-48页 |
| 第五节 存在的问题 | 第48-50页 |
| 一、教师对教材中有关的概念图资源的利用重视不够 | 第48页 |
| 二、概念图教学策略应用频率较少 | 第48页 |
| 三、师生绘制概念图的技能水平有待提高 | 第48页 |
| 四、概念图作为评价手段应用频率较少 | 第48-49页 |
| 五、学生本身的知识体系有待于优化 | 第49页 |
| 六、学生本身对概念图功能的认识有待于提升 | 第49-50页 |
| 第五章 高中生物教学中概念图应用优化策略及案例 | 第50-61页 |
| 第一节 优化策略 | 第50-51页 |
| 一、改善教师备课方式,深度挖掘概念图课程资源 | 第50页 |
| 二、增加概念图使用频率,提升师生技能水平 | 第50页 |
| 三、转变教师固有看法,拓宽概念图应用渠道 | 第50页 |
| 四、鼓励学生动手绘制,培养学生自主意识 | 第50-51页 |
| 五、转变学生对概念图评价功能的固有看法 | 第51页 |
| 六、提高学生对概念图功能的认识 | 第51页 |
| 第二节 新授课应用案例设计 | 第51-55页 |
| 一、导入新课 | 第52页 |
| 二、探究新知 | 第52-55页 |
| 第三节 复习课应用案例设计 | 第55-59页 |
| 一、导入课题 | 第55页 |
| 二、引导回顾 | 第55-59页 |
| 第四节 教学评价应用案例设计 | 第59-61页 |
| 第六章 高中生物教学中概念图应用的实验研究 | 第61-68页 |
| 第一节 实验目的与假设 | 第61页 |
| 一、实验目的 | 第61页 |
| 二、实验假设 | 第61页 |
| 第二节 实验对象 | 第61页 |
| 第三节 实验材料 | 第61-62页 |
| 一、教学材料 | 第61页 |
| 二、测验材料 | 第61-62页 |
| 第四节 实验过程 | 第62-63页 |
| 一、进行前测 | 第62页 |
| 二、实施实验 | 第62-63页 |
| 三、进行后测 | 第63页 |
| 第五节 实验结果及分析 | 第63-67页 |
| 一、实验前实验班与对照班学习主体性、学习兴趣、生物成绩比较分析 | 第63-64页 |
| 二、实验后对学生学习主体性的调查数据资料分析 | 第64-65页 |
| 三、实验后对学生学习兴趣的调查数据资料分析 | 第65-66页 |
| 四、实验后对学生生物成绩的数据资料分析 | 第66-67页 |
| 第六节 实验结论 | 第67-68页 |
| 第七章 结论与展望 | 第68-70页 |
| 第一节 结论 | 第68-69页 |
| 第二节 展望 | 第69-70页 |
| 结束语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-81页 |
| 附录1 概念图在高中生物教学中应用的现状调查(教师卷) | 第74-77页 |
| 附录2 概念图在高中生物教学中应用的现状调查(学生卷) | 第77-79页 |
| 附录3 概念图在高中生物教学中应用的实验前、后测调查问卷 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
