兰州市中学体育课优秀教案设计案例分析
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 选题依据 | 第10-18页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国外体育课堂教案研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内体育课堂教案的研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.2.1 体育教案编写存在问题的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2.2 体育教案编写内容的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2.3 体育教案编写设计的研究现状 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 案例分析法 | 第18页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第18页 |
| 2.2.4 观察访谈法 | 第18页 |
| 2.2.5 综合分析法 | 第18-19页 |
| 3 案例分析的评价标准依据及设计特点与结构 | 第19-23页 |
| 3.1 案例分析的评价标准依据 | 第19页 |
| 3.2 教学设计特点与撰写结构概述 | 第19-23页 |
| 3.2.1 体育课教案设计的特点 | 第19-21页 |
| 3.2.1.1 体育课教案设计的差异性 | 第19-20页 |
| 3.2.1.2 体育课教案设计的系统性 | 第20页 |
| 3.2.1.3 体育课教案设计的具体性 | 第20页 |
| 3.2.1.4 体育课教案设计的科学性 | 第20-21页 |
| 3.2.2 体育课教案撰写的基本结构 | 第21-23页 |
| 3.2.2.1 体育课教案准备部分 | 第21页 |
| 3.2.2.2 体育课教案开始部分 | 第21页 |
| 3.2.2.3 体育课教案基本部分 | 第21-22页 |
| 3.2.2.4 体育课教案结束部分 | 第22-23页 |
| 4 兰州市中学体育课优秀教案设计的案例分析 | 第23-40页 |
| 4.1 教学目标的分析 | 第23-27页 |
| 4.2 教材内容分析 | 第27-30页 |
| 4.3 学情分析 | 第30-34页 |
| 4.4 教学重点与难点分析 | 第34-36页 |
| 4.5 教学时间分配 | 第36-38页 |
| 4.6 教学小结 | 第38页 |
| 4.7 运动负荷分析 | 第38-40页 |
| 5 兰州市中学体育课优秀教案设计的个案分析 | 第40-53页 |
| 6 兰州市中学体育课优秀教案设计的综合评价与启示 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附件 1 | 第57-59页 |
| 附件 2 | 第59-61页 |
| 附件 3 | 第61-62页 |
| 攻读硕士期间发表的科研成果目录 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
