| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 第一篇 社区精神分裂症康复期患者健康教育材料的编制 | 第13-43页 |
| 第一章 前言 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-22页 |
| 1.1.1 精神科健康教育的发展现状 | 第14-16页 |
| 1.1.2 精神分裂症健康教育的发展现状 | 第16-19页 |
| 1.1.3 我国精神分裂症健康教育发展面临的问题 | 第19-20页 |
| 1.1.4 美国3R精神科健康教育课程的介绍 | 第20-21页 |
| 1.1.5 焦点小组访谈 | 第21-22页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第22-23页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第22页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 第二章 对象与方法 | 第23-27页 |
| 2.1 设计思路 | 第23-24页 |
| 2.2 焦点小组访谈的对象与方法 | 第24-27页 |
| 2.2.1 研究对象与研究场所 | 第24-25页 |
| 2.2.2 访谈提纲和一般人口学资料 | 第25页 |
| 2.2.3 资料收集 | 第25页 |
| 2.2.4 资料整理与分析 | 第25-26页 |
| 2.2.5 质量控制 | 第26页 |
| 2.2.6 伦理考虑 | 第26-27页 |
| 第三章 结果 | 第27-36页 |
| 3.1 小组访谈结果分析 | 第27-30页 |
| 3.1.1 小组访谈成员的人群特征 | 第27页 |
| 3.1.2 对目前精神分裂症健康教育的认识 | 第27页 |
| 3.1.3 对拟设计的精神分裂症健康教育课程的内容要求 | 第27-29页 |
| 3.1.4 可能影响课程效果的因素 | 第29-30页 |
| 3.1.5 授课形式 | 第30页 |
| 3.1.6 焦点小组访谈法法 | 第30页 |
| 3.2 课程材料的编制 | 第30-36页 |
| 3.2.1 教学目的 | 第30页 |
| 3.2.2 时间安排 | 第30-31页 |
| 3.2.3 授课地点 | 第31页 |
| 3.2.4 教学对象 | 第31页 |
| 3.2.5 教学内容 | 第31-36页 |
| 第四章 讨论 | 第36-42页 |
| 4.1 我国的精神科教育课程比较少 | 第36页 |
| 4.2 精神分裂症健康教育的内容 | 第36-37页 |
| 4.3 错误观念 | 第37页 |
| 4.4 歧视 | 第37-38页 |
| 4.5 患者与家属知识需求的分歧 | 第38页 |
| 4.6 课程材料的编制 | 第38-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-43页 |
| 第二篇 社区精神分裂症康复期患者健康教育材料的应用 | 第43-68页 |
| 第一章 前言 | 第43-47页 |
| 1.1 研究背景 | 第43-46页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第46-47页 |
| 第二章 对象与方法 | 第47-52页 |
| 2.1 设计思路 | 第47页 |
| 2.2 对象与方法 | 第47-52页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第47-48页 |
| 2.2.2 研究内容与工具 | 第48-49页 |
| 2.2.3 健康教育的内容 | 第49页 |
| 2.2.4 健康教育的方法 | 第49页 |
| 2.2.5 资料收集 | 第49-50页 |
| 2.2.6 资料整理与分析 | 第50页 |
| 2.2.7 质量控制 | 第50页 |
| 2.2.8 伦理考虑 | 第50-52页 |
| 第三章 结果 | 第52-61页 |
| 3.1 一般人口学资料 | 第52页 |
| 3.2 精神分裂症病人生活质量 | 第52-55页 |
| 3.3 慢性病自我管理能力 | 第55-58页 |
| 3.4 课程评价 | 第58-61页 |
| 第四章 讨论 | 第61-67页 |
| 4.1 一般人口学资料 | 第61页 |
| 4.2 评价工具 | 第61页 |
| 4.3 对精神分裂症患者生活质量的影响 | 第61-62页 |
| 4.4 对精神分裂症患者自我管理能力的影响 | 第62-63页 |
| 4.5 课程评价 | 第63页 |
| 4.6 对我国精神分裂症健康教育工作的建议 | 第63-67页 |
| 4.6.1 政策和经济的支持 | 第64页 |
| 4.6.2 知识普及 | 第64页 |
| 4.6.3 人员培训 | 第64-65页 |
| 4.6.4 发展社区精神卫生服务 | 第65页 |
| 4.6.5 网络宣传 | 第65页 |
| 4.6.6 健康教育制度化 | 第65-67页 |
| 第五章 结论 | 第67-68页 |
| 本项目的特色与创新之处 | 第68-69页 |
| 本研究有待完善之处及未来计划 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-79页 |
| 综述 | 第79-97页 |
| 参考文献 | 第92-97页 |
| 附录 | 第97-113页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114页 |
