基于语境理论的初中英语词汇教学实验研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景和教学现状 | 第10-12页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 第三节 本论文的框架 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-28页 |
| 第一节 语境研究概况 | 第14-17页 |
| 一、国外语境研究概况 | 第14-15页 |
| 二、国内语境研究概况 | 第15-17页 |
| 第二节 外语教学法中词汇教学概况 | 第17-19页 |
| 第三节 理论基础 | 第19-28页 |
| 一、词汇的定义 | 第19-20页 |
| 二、语境的定义 | 第20页 |
| 三、语境的分类 | 第20-23页 |
| 四、语境线索下的词汇教学 | 第23-24页 |
| 五、语境对词汇教学的作用 | 第24-25页 |
| 六、语境理论下词汇教学的现状 | 第25-28页 |
| 第三章 实验研究 | 第28-36页 |
| 第一节 实验研究问题 | 第28页 |
| 第二节 实验研究对象 | 第28页 |
| 第三节 实验研究方法 | 第28-29页 |
| 一、调查问卷 | 第29页 |
| 二、词汇测试 | 第29页 |
| 三、访谈 | 第29页 |
| 第四节 实验研究过程 | 第29-36页 |
| 一、前测阶段 | 第30页 |
| 二、实施步骤 | 第30-34页 |
| 三、后测阶段 | 第34页 |
| 四、语境词汇教学的原则 | 第34-36页 |
| 第四章 实验结果的分析与反思 | 第36-42页 |
| 第一节 调查问卷结果分析 | 第36-38页 |
| 第二节 词汇测试结果分析 | 第38-40页 |
| 一、前测的结果分析 | 第39页 |
| 二、后测的结果分析 | 第39页 |
| 三、实验班前测与后测的结果对比分析 | 第39-40页 |
| 第三节 访谈结果 | 第40页 |
| 第四节 反思 | 第40-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-46页 |
| 第一节 主要发现 | 第42-43页 |
| 第二节 教学意义 | 第43页 |
| 第三节 研究局限 | 第43-44页 |
| 第四节 教学建议 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-50页 |
| 附录3 | 第50-54页 |
| 附录4 | 第54-58页 |
| 附录5 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
