| 论文审阅认定书 | 第3-4页 |
| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第14-21页 |
| 1.3 研究路径与方法 | 第21-22页 |
| 1.4 研究新意与难点 | 第22-24页 |
| 2 智能手机媒体与思想政治教育载体的概念厘清 | 第24-35页 |
| 2.1 智能手机媒体及其信息传播特点 | 第24-28页 |
| 2.2 思想政治教育载体及其类型 | 第28-33页 |
| 2.3 高校思想政治教育智能手机载体的内涵界定 | 第33-35页 |
| 3 智能手机媒体作为思想政治教育载体的必要性及可行性 | 第35-45页 |
| 3.1 智能手机媒体对大学生的影响 | 第35-38页 |
| 3.2 智能手机媒体作为思想政治教育载体的必要性 | 第38-41页 |
| 3.3 智能手机媒体作为思想政治教育载体的可行性 | 第41-45页 |
| 4 高校思想政治教育智能手机载体建设存在的问题 | 第45-54页 |
| 4.1 对思想政治教育智能手机载体的认识和研究不到位 | 第45-47页 |
| 4.2 对思想政治教育智能手机载体的开发和运用不到位 | 第47-49页 |
| 4.3 对思想政治教育智能手机载体的投入和队伍建设不到位 | 第49-51页 |
| 4.4 对思想政治教育智能手机载体的评估和监管不到位 | 第51-54页 |
| 5 加强高校思想政治教育智能手机载体建设的对策 | 第54-68页 |
| 5.1 强化思想政治教育智能手机载体的教育理念 | 第54-58页 |
| 5.2 优化思想政治教育智能手机媒体的教育资源 | 第58-64页 |
| 5.3 加强思想政治教育智能手机载体的队伍建设 | 第64-66页 |
| 5.4 完善思想政治教育智能手机载体的监管机制 | 第66-68页 |
| 6 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 1 | 第73-77页 |
| 附录 2 | 第77-80页 |
| 作者简历 | 第80-82页 |
| 学位论文数据集 | 第82页 |
