| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 有关价值认同的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 有关足球价值的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 对青少年校园足球活动开展现状的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 有关青少年校园足球活动价值的研究 | 第15-16页 |
| 1.2.5 研究现状评析 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-50页 |
| 3.1 青少年校园足球活动价值认同的理论分析 | 第22-27页 |
| 3.1.1 价值认同 | 第22-24页 |
| 3.1.2 青少年校园足球活动的核心价值 | 第24-25页 |
| 3.1.3 青少年校园足球活动价值认同 | 第25-26页 |
| 3.1.4 实现青少年校园足球活动价值认同的重要性 | 第26-27页 |
| 3.2 青少年校园足球活动价值认同现状分析 | 第27-46页 |
| 3.2.1 河南省青少年校园足球活动开展现状 | 第27-28页 |
| 3.2.2 青少年校园足球活动认知认同的分析 | 第28-33页 |
| 3.2.3 青少年校园足球活动情感认同的分析 | 第33-41页 |
| 3.2.4 青少年校园足球活动行为认同的分析 | 第41-46页 |
| 3.3 价值认同中存在的问题及原因分析 | 第46-48页 |
| 3.3.1 青少年校园足球活动价值认同存在的问题 | 第46-47页 |
| 3.3.2 影响青少年校园足球活动价值认同的原因 | 第47-48页 |
| 3.4 青少年校园足球活动价值认同的实现途径 | 第48-50页 |
| 3.4.1 明确核心价值观，实现认知认同 | 第48-49页 |
| 3.4.2 完善管理保障体系，实现情感认同 | 第49页 |
| 3.4.3 践行核心价值观，实现行为认同 | 第49-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-52页 |
| 4.1 结论 | 第50页 |
| 4.2 建议 | 第50-51页 |
| 4.3 本研究的局限性 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第69-70页 |