| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 高校校园网用于辅助教学的现状 | 第9-10页 |
| 1.1.2 课题提出的背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12页 |
| 1.3 论文的主要研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文组织结构与内容安排 | 第13-14页 |
| 第二章 图像处理在线辅助平台的理论基础和技术 | 第14-20页 |
| 2.1 平台系统的软硬件环境 | 第14页 |
| 2.2 系统的开发平台 | 第14-16页 |
| 2.3 Asp.net 介绍 | 第16-17页 |
| 2.3.1 Asp.net | 第16-17页 |
| 2.3.2 Asp.net 的运行原理 | 第17页 |
| 2.4 B/S 网络模式 | 第17-19页 |
| 2.4.1 B/S 结构 | 第17-18页 |
| 2.4.2 B/S 结构的特点 | 第18页 |
| 2.4.3 B/S 结构在平台上的应用 | 第18-19页 |
| 2.5 SQL Server | 第19页 |
| 2.6 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 系统开发需求分析 | 第20-37页 |
| 3.1 图像处理课程进行项目一体化教学 | 第20-25页 |
| 3.1.1 项目一体化教学模式概述 | 第20-21页 |
| 3.1.2 图像处理课程项目一体化教学的实践 | 第21-25页 |
| 3.2 图像处理课程实行课证融合教学改革 | 第25-27页 |
| 3.2.1 Photoshop 课程教实行“以证代考”可行性 | 第25-26页 |
| 3.2.2 Photoshop 课程以证代考的实践 | 第26-27页 |
| 3.3 图像处理课程借助平台进行项目一体化教学 | 第27-28页 |
| 3.4 系统用户需求分析 | 第28-32页 |
| 3.4.1 学生用户分析 | 第28-30页 |
| 3.4.2 教师用户分析 | 第30-31页 |
| 3.4.3 管理员用户分析 | 第31-32页 |
| 3.5 系统功能需求分析 | 第32-36页 |
| 3.5.1 学生模块功能分析 | 第32-34页 |
| 3.5.2 教师模块功能分析 | 第34-35页 |
| 3.5.3 管理员模块功能分析 | 第35-36页 |
| 3.6 可行性分析 | 第36页 |
| 3.7 本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 平台系统总体设计 | 第37-48页 |
| 4.1 系统总体设计目标 | 第37-39页 |
| 4.2 系统总体设计 | 第39-42页 |
| 4.2.1 总体架构设计 | 第39-40页 |
| 4.2.2 各功能模块的介绍 | 第40-42页 |
| 4.3 数据库表设计 | 第42-44页 |
| 4.4 平台教学资源的设计 | 第44-47页 |
| 4.4.1 资源设计的原则 | 第44-45页 |
| 4.4.2 图像处理课程平台资源模块分布 | 第45-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第五章 教学平台系统的具体实现 | 第48-64页 |
| 5.1 学习资源的实现 | 第48-50页 |
| 5.2 平台各模块功能的实现 | 第50-62页 |
| 5.2.1 登录模块 | 第50-52页 |
| 5.2.2 学生用户功能模块 | 第52-57页 |
| 5.2.3 教师用户功能模块 | 第57-61页 |
| 5.2.4 管理员用户功能模块 | 第61-62页 |
| 5.3 系统测试 | 第62-63页 |
| 5.3.1 各功能模块测试 | 第62-63页 |
| 5.3.2 综合测试 | 第63页 |
| 5.4 本章小结 | 第63-64页 |
| 总结与展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附件 | 第69页 |