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高中生应对方式与其学校适应的关系研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-18页
    1.1 课题背景第10页
    1.2 选题意义第10-11页
    1.3 国内外文献综述第11-15页
        1.3.1 有关应对方式的研究第11-13页
            1.3.1.1 关于应对及应对方式的概念第11页
            1.3.1.2 应对方式的影响因素第11-12页
            1.3.1.3 关于应对方式的分类第12-13页
        1.3.2 有关学校适应的研究第13-15页
            1.3.2.1 适应第13页
            1.3.2.2 学校适应的界定第13页
            1.3.2.3 学校适应的指标第13-14页
            1.3.2.4 有关学校适应的研究进展第14-15页
    1.4 应对方式与学校适应关系的研究第15-17页
    1.5 有研究的不足第17-18页
第2章 问题的提出与研究假设第18-19页
    2.1 问题提出第18页
    2.2 研究假设第18-19页
第3章 研究方法第19-21页
    3.1 被试第19页
    3.2 研究工具第19-20页
    3.3 施测程序第20页
    3.4 数据的处理第20-21页
第4章 结果与分析第21-32页
    4.1 高中生应对方式的状况第21-25页
        4.1.1 高中生应对方式的总体状况及特点第21页
        4.1.2 高中生应对方式的性别差异第21-22页
        4.1.3 高中生应对方式的年级差异第22-23页
        4.1.4 高中生应对方式的学校类型差异第23页
        4.1.5 高中生应对方式的生源差异第23-24页
        4.1.6 高中生应对方式的班级类型差异第24页
        4.1.7 高中生应对方式的住宿与否差异第24-25页
    4.2 高中生学校适应的状况第25-29页
        4.2.1 高中生学校适应的总体状况及特点第25页
        4.2.2 高中生学校适应的性别差异第25-26页
        4.2.3 高中生学校适应的年级差异第26-27页
        4.2.4 高中生学校适应的学校类型差异第27页
        4.2.5 高中生学校适应的生源差异第27-28页
        4.2.6 高中生学校适应的班级类型差异第28页
        4.2.7 高中生学校适应的住宿与走读差异第28-29页
    4.3 高中生应对方式与其学校适应的相关分析第29页
    4.4 高中生应对方式与其学校适应的回归分析第29-32页
        4.4.1 应对方式各因子对受欺负的回归第29-30页
        4.4.2 应对方式各因子对抑郁的回归第30页
        4.4.3 应对方式各因子对孤独的回归第30-31页
        4.4.4 应对方式各因子对焦虑的回归第31页
        4.4.5 应对方式各因子对自尊的回归第31-32页
第5章 讨论第32-42页
    5.1 高中生应对方式的差异分析第32-36页
        5.1.1 高中生应对方式的总体状况及特点分析第32页
        5.1.2 高中生应对方式的性别差异第32-33页
        5.1.3 高中生应对方式的年级差异第33-34页
        5.1.4 高中生应对方式的学校类型差异第34页
        5.1.5 高中生应对方式的生源差异第34-35页
        5.1.6 高中生应对方式的班级类型差异第35页
        5.1.7 高中生应对方式的住宿与否差异第35-36页
    5.2 高中生学校适应的差异分析第36-39页
        5.2.1 高中生学校适应的总体状况特点分析第36页
        5.2.2 性别因素特点第36-37页
        5.2.3 年级因素特点第37页
        5.2.4 学校类型因素特点第37-38页
        5.2.5 生源地因素特点第38页
        5.2.6 班级类型因素特点第38-39页
        5.2.7 住校与走读因素特点第39页
    5.3 高中生应对方式与学校适应的关系分析第39-40页
    5.4 教育启示第40-42页
结论与不足第42-44页
    6.1 主要研究结论第42-43页
    6.2 本研究的不足第43-44页
参考文献第44-49页
附录第49-54页
致谢第54-55页

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