| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外高等教育公平现状 | 第9-10页 |
| ·国外高等教育公平现状 | 第9页 |
| ·国内高等教育公平现状 | 第9-10页 |
| ·论文研究构架的技术线路 | 第10-12页 |
| 第二章 文献回顾与综述 | 第12-18页 |
| ·对高等教育公平的认识 | 第12-14页 |
| ·高等教育公平的内涵 | 第12-13页 |
| ·高等教育公平的原则与评价指标的构建 | 第13-14页 |
| ·对高等教育供给的理解 | 第14-15页 |
| ·高等教育供给的含义 | 第14页 |
| ·高等教育供给有效性的基本标准 | 第14-15页 |
| ·高等教育供给有效性的具体选择 | 第15页 |
| ·高等教育公平与高等教育供给之间存在的正相关性 | 第15-18页 |
| ·供给不足是制约高等教育公平的主要原因 | 第15-16页 |
| ·扩大高等教育供给，实现高等教育公平 | 第16-18页 |
| 第三章 高等教育的准公共产品属性与成本承担模式 | 第18-22页 |
| ·高等教育的准公共产品属性 | 第18-20页 |
| ·高等教育具有公共产品与私人产品的双重属性 | 第19页 |
| ·高等教育产品具有投资与消费双重属性 | 第19-20页 |
| ·高等教育的成本承担模式：政府与个人的共同参与模式 | 第20-22页 |
| 第四章 河南省高等教育的公平与供给问题 | 第22-30页 |
| ·河南省高等教育的公平问题及制约因素 | 第22-24页 |
| ·河南省高等教育的供给问题现状与问题 | 第24-30页 |
| ·河南省高等教育供给现状 | 第24-25页 |
| ·河南省高等教育供给总量不足 | 第25-26页 |
| ·河南省高等教育供给结构不合理 | 第26-27页 |
| ·河南省高等教育供给质量与创新机制亟待确立 | 第27-30页 |
| 第五章 优化河南高等教育供给管理，构建高等教育公平的途径 | 第30-44页 |
| ·树立与效率相统一的高等教育公平观 | 第30-31页 |
| ·优化高等教育公平与供给管理的技术路线 | 第31-32页 |
| ·优化高等教育公平与供给管理的具体措施 | 第32-44页 |
| ·呼吁国家加大支持力度提高我省高校办学水平 | 第32-34页 |
| ·国家均衡分配招生计划 | 第34页 |
| ·积极构建河南特色的现代职业教育体系 | 第34-35页 |
| ·建立和健全“一主多元”的投资体系 | 第35-37页 |
| ·降低高校运行成本 | 第37-38页 |
| ·优化办学层次与科类专业结构 | 第38-39页 |
| ·创新机制深化高校内部体制改革 | 第39-41页 |
| ·合理提高供给质量与供给水平 | 第41-44页 |
| 第六章 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |