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SGD集团人力资源培训问题研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1. 引言第12-17页
    1.1 选题背景与选题意义第12-13页
        1.1.1 选题背景第12-13页
        1.1.2 选题意义第13页
    1.2 研究内容与研究方法第13-15页
        1.2.1 研究内容第13-14页
        1.2.2 研究方法第14-15页
    1.3 论文框架第15页
    1.4 论文创新点第15-17页
2. 文献综述与理论概述第17-27页
    2.1 文献综述第17-20页
        2.1.1 国外研究现状第17-18页
        2.1.2 国内研究现状第18-19页
        2.1.3 国内外相关研究的评论第19-20页
    2.2 概念界定第20-22页
        2.2.1 人力资源培训的定义第20页
        2.2.2 人力资源培训的价值第20页
        2.2.3 人力资源培训的主要类型第20-21页
        2.2.4 人力资源培训的主要方法第21-22页
    2.3 理论概述第22-27页
        2.3.1 人力资本理论第22页
        2.3.2 成人学习理论第22-24页
        2.3.3 建构主义学习理论第24-25页
        2.3.4 学习型组织理论第25-27页
3. SGD集团人力资源培训的现状分析及存在问题第27-40页
    3.1 SGD集团概述及人力资源基本情况介绍第27-29页
    3.2 SGD集团培训工作现状第29-31页
    3.3 SGD集团培训工作问题的调查第31-37页
        3.3.1 问卷调查第31-35页
        3.3.2 访谈调查第35-37页
    3.4 SGD集团培训工作存在的主要问题第37-40页
        3.4.1 培训需求分析不够全面深入第37页
        3.4.2 培训课程和方式较为单调第37-38页
        3.4.3 培训效果评估和反馈力度不足第38页
        3.4.4 集团本部与所属企业的培训工作脱节第38-40页
4 SGD集团人力资源培训存在问题的成因分析第40-44页
    4.1 集团决策层对人力资源培训工作的重视程度不够第40-41页
    4.2 集团人力资源培训的组织架构设置不合理第41页
    4.3 集团人力资源培训工作体系相对封闭第41-42页
    4.4 集团对培训方法的研究和应用不够深入第42-44页
5. SGD集团人力资源培训的优化设计第44-65页
    5.1 培训体系优化设计的整体思路和基本原则第44-45页
    5.2 培训工作的组织设计第45-46页
    5.3 培训需求分析第46-53页
        5.3.1 基于组织战略转型的需求分析第47-49页
        5.3.2 基于岗位职责的需求分析第49-52页
        5.3.3 基于人员层面的需求分析第52-53页
    5.4 培训计划制定第53-59页
        5.4.1 培训计划制订流程第53-55页
        5.4.2 培训课程体系的优化第55-56页
        5.4.3 培训方法的选择和应用第56-59页
    5.5 培训组织实施第59-61页
        5.5.1 培训师的选择和队伍建设第59-60页
        5.5.2 培训过程的有效控制第60-61页
    5.6 培训效果评估第61-65页
        5.6.1 培训效果评估的内涵和意义第61-62页
        5.6.2 评估模型工具的应用第62-65页
6. 结论第65-67页
    6.1 主要结论第65-66页
    6.2 不足和展望第66-67页
参考文献第67-69页
附录第69-71页
学位论文数据集第71页

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