Abstract | 第4页 |
Acknowledgements | 第5-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
1.1 Research Background | 第9-13页 |
1.1.1 Children’s L1 acquisition v.s. adult L2 acquisition | 第9-10页 |
1.1.2 Interlanguage fossilization: research highlights in SLA | 第10-11页 |
1.1.3 Corpus-based study: new perspective for fossilization research | 第11-12页 |
1.1.4 Subject | 第12-13页 |
1.1.5 Outline of the thesis | 第13页 |
1.2 Definitions of Relevant Terms | 第13-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-29页 |
2.1 Main Theoretical Achievements | 第15-25页 |
2.1.1 What is fossilization? | 第15-17页 |
2.1.2 Critical period effects in L1 acquisition and SLA | 第17-20页 |
2.1.3 Native language transfer | 第20-22页 |
2.1.4 Some other theoretical studies on fossilization | 第22-25页 |
2.2 Some Empirical Evidence | 第25-29页 |
2.2.1 The longitudinal approach | 第25-26页 |
2.2.2 The typical-error approach | 第26-27页 |
2.2.3 The advanced-learner approach | 第27页 |
2.2.4 The corrective-feedback approach | 第27-28页 |
2.2.5 The length-of-residence approach | 第28-29页 |
Chapter 3 Theoretical Rationale and Problem Statement | 第29-31页 |
3.1 Contrastive Analysis Hypothesis | 第29-30页 |
3.2 Error Analysis Hypothesis | 第30页 |
3.3 Problem Statement | 第30-31页 |
Chapter 4 Research Design | 第31-35页 |
4.1 Hypothesis | 第31页 |
4.2 Means | 第31-33页 |
4.3 Procedure | 第33-35页 |
4.3.1 Step 1: S/V agreement error frequencies of CLEC | 第33页 |
4.3.2 Step 2: characteristics of S/V agreement errors | 第33-34页 |
4.3.3 Step 3: focus on the S | 第34页 |
4.3.4 Step 4: One-Way ANOVA | 第34-35页 |
Chapter 5 Results and Discussion | 第35-45页 |
5.1 Statistical Analysis of the Data | 第35-45页 |
5.1.1 S/V agreement error frequency of CLEC | 第35-36页 |
5.1.2 Characteristics of S | 第36-40页 |
5.1.3 Characteristics of English majors’S | 第40-43页 |
5.1.4 Summary | 第43-45页 |
Chapter 6 Enlightenments to English Learning and Teaching | 第45-48页 |
6.1 Initiative in Learning | 第45-46页 |
6.2 Teacher’s Role in “De-fossilization” | 第46-48页 |
Chapter 7 Conclusion | 第48-50页 |
7.1 Summary of the Study | 第48-49页 |
7.2 Limitations and Directions for Future Research | 第49-50页 |
References | 第50-54页 |
Appendix 1 S/V Agreement Error Samples from CLEC | 第54-66页 |
Appendix 2 Titles of 12 Argumentations in WECCL 2.0 | 第66-67页 |