军队院校非现役公勤人员管理研究
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究课题的提出和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 论文相关概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2.1 军队院校 | 第12页 |
| 1.2.2 非现役公勤人员 | 第12页 |
| 1.2.3 非现役公勤人员管理 | 第12-13页 |
| 1.3 论文相关研究综述 | 第13-14页 |
| 1.4 论文研究理论依据和内容框架 | 第14-16页 |
| 1.4.1 理论依据 | 第14-15页 |
| 1.4.2 内容框架 | 第15-16页 |
| 1.5 论文研究方法及创新点 | 第16-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5.2 创新点 | 第17页 |
| 1.6 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 军队院校非现役公勤人员管理现状分析 | 第18-26页 |
| 2.1 相关调查简介 | 第18页 |
| 2.2 非现役公勤人员自身特点 | 第18-21页 |
| 2.2.1 具有军地双重身份 | 第18-19页 |
| 2.2.2 个体成分复杂多样 | 第19-20页 |
| 2.2.3 攀比心理较为明显 | 第20页 |
| 2.2.4 理念思维活跃多变 | 第20-21页 |
| 2.3 管理存在的主要问题 | 第21-22页 |
| 2.3.1 招聘渠道偏狭单一 | 第21页 |
| 2.3.2 福利保障缺乏标准 | 第21-22页 |
| 2.3.3 管理手段滞后单调 | 第22页 |
| 2.4 存在问题的原因分析 | 第22-25页 |
| 2.4.1 规章制度不健全 | 第22-23页 |
| 2.4.2 招聘环节重关系 | 第23页 |
| 2.4.3 岗位编制不合理 | 第23-24页 |
| 2.4.4 工资福利不完善 | 第24页 |
| 2.4.5 管理观念太滞后 | 第24-25页 |
| 2.5 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 军队院校非现役公勤人员管理的原则与方法 | 第26-33页 |
| 3.1 非现役公勤人员管理理念 | 第26-28页 |
| 3.1.1 凸显“准军事化”管理色彩 | 第26-27页 |
| 3.1.2 尊重非现役公勤人员利益诉求 | 第27页 |
| 3.1.3 运用系统原理全面管理 | 第27-28页 |
| 3.2 非现役公勤人员管理原则 | 第28-30页 |
| 3.2.1 公平竞争原则 | 第28-29页 |
| 3.2.2 责权利相一致原则 | 第29页 |
| 3.2.3 以人为本原则 | 第29-30页 |
| 3.3 非现役公勤人员管理要求 | 第30-32页 |
| 3.3.1 因地而异,有所取舍 | 第30-31页 |
| 3.3.2 因人而异,重视心理 | 第31页 |
| 3.3.3 因情而异,合理适度 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 军队院校非现役公勤人员管理的主要内容 | 第33-40页 |
| 4.1 建章立制 | 第33-34页 |
| 4.1.1 建立与国家法律法规相符合的规章制度 | 第33页 |
| 4.1.2 建立与军队院校实际相吻合的规章制度 | 第33-34页 |
| 4.2 招聘管理 | 第34-35页 |
| 4.2.1 内部招聘管理 | 第34页 |
| 4.2.2 外部招聘管理 | 第34-35页 |
| 4.3 使用管理 | 第35-37页 |
| 4.3.1 人员需求管理 | 第35-36页 |
| 4.3.2 人员过程管理 | 第36-37页 |
| 4.3.3 绩效考评管理 | 第37页 |
| 4.4 福利管理 | 第37-39页 |
| 4.4.1 划定人员技术类别标准 | 第37-38页 |
| 4.4.2 建立区域化基本工资标准 | 第38页 |
| 4.4.3 实行岗位等级工资制 | 第38-39页 |
| 4.5 本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 优化军队院校非现役公勤人员管理的对策 | 第40-51页 |
| 5.1 健全管理法规制度 | 第40-42页 |
| 5.1.1 完善相应法规制度 | 第40-41页 |
| 5.1.2 形成配套管理细则 | 第41-42页 |
| 5.2 完善管理组织机构 | 第42-43页 |
| 5.2.1 健全管理组织 | 第42页 |
| 5.2.2 明确管理职责 | 第42-43页 |
| 5.3 确立招聘程序标准 | 第43-45页 |
| 5.3.1 初审 | 第43-44页 |
| 5.3.2 考试 | 第44页 |
| 5.3.3 心理测试 | 第44-45页 |
| 5.3.4 专业考核 | 第45页 |
| 5.4 抓好岗前培训教育 | 第45-47页 |
| 5.4.1 安排岗前培训 | 第45-46页 |
| 5.4.2 开展思想教育 | 第46-47页 |
| 5.5 合理进行定岗定位 | 第47-48页 |
| 5.5.1 依据“最佳能力”法定岗 | 第47页 |
| 5.5.2 参考“气质类型”法定位 | 第47-48页 |
| 5.6 实施有效激励机制 | 第48-49页 |
| 5.6.1 荣誉激励机制 | 第48-49页 |
| 5.6.2 福利激励机制 | 第49页 |
| 5.6.3 目标激励机制 | 第49页 |
| 5.7 本章小结 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录A 军队院校非现役公勤人员调查情况说明 | 第54-55页 |
| 附录B 军队院校非现役公勤人员问卷调查表 | 第55-59页 |
| 军队院校非现役公勤人员问卷调查表之一(针对单位) | 第55-57页 |
| 军队院校非现役公勤人员问卷调查表之二(针对个人) | 第57-59页 |
| 作者简历 攻读硕士期间完成的主要工作 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
