| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 序言 | 第10-19页 |
| 1.1 研究的动机与目的 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.2.1 国内有关学校体育现状方面的研究 | 第11-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-48页 |
| 3.1 苏州高新区初级中学体育教师队伍现状的调查与分析 | 第22-27页 |
| 3.1.1 苏州高新区初级中学体育教师性别结构与年龄结构 | 第22页 |
| 3.1.2 苏州高新区初级中学体育教师学历结构与职称结构 | 第22-23页 |
| 3.1.3 苏州市高新区初级中学体育教师科研与培训情况 | 第23-24页 |
| 3.1.4 苏州市高新区初级中学体育教师工作量与待遇 | 第24-25页 |
| 3.1.5 苏州高新区初级中学体育教师运用现代化教学手段水平状况 | 第25页 |
| 3.1.6 影响体育教师开展体育教学的主要因素 | 第25-27页 |
| 3.2 苏州高新区初级中学体育教学现状调查与分析 | 第27-43页 |
| 3.2.1 《体育与健康课程标准》落实情况 | 第27页 |
| 3.2.2 体育教学的指导思想 | 第27-29页 |
| 3.2.3 教学计划和教案的制定及执行情况 | 第29-30页 |
| 3.2.4 体育课的开设情况 | 第30页 |
| 3.2.5 体育教学的内容与方法 | 第30-34页 |
| 3.2.6 教学的组织形式 | 第34页 |
| 3.2.7 体育理论教学的时数与内容 | 第34-35页 |
| 3.2.8 体育的考核与评价 | 第35页 |
| 3.2.9 学生上体育课后的收获 | 第35-37页 |
| 3.2.10 学生体育学习状况 | 第37-41页 |
| 3.2.11 课外体育活动情况 | 第41-43页 |
| 3.2.12 运动会，一些体育比赛活动开展情况 | 第43页 |
| 3.3 苏州高新区初级中学体育教学的保障条件的调查与分析 | 第43-46页 |
| 3.3.1 领导对体育教学工作的重视程度和认知程度 | 第43-44页 |
| 3.3.2 区校等行政部门对体育教学成效的监管和督导情况 | 第44页 |
| 3.3.3 学校每年体育经费情况 | 第44页 |
| 3.3.4 苏州高新区初级中学体育教学的场馆配备情况 | 第44-45页 |
| 3.3.5 体育教师对场地器材的评价 | 第45-46页 |
| 3.3.6 学生对体育场地评价 | 第46页 |
| 3.4 体育中考对初级中学的体育教学的影响 | 第46-48页 |
| 3.4.1 体育中考内容, | 第46页 |
| 3.4.2 体育中考应试教育占用初中阶段体育课时比例情况 | 第46-47页 |
| 3.4.3 苏州高新区初级中学体育教师对目前体育课的看法 | 第47-48页 |
| 4 结论 | 第48-49页 |
| 5 建议 | 第49-50页 |
| 6 参考文献 | 第50-52页 |
| 7 附录 | 第52-65页 |
| 8 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第65-66页 |
| 9 致谢 | 第66-67页 |
