| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 问题的提出与研究意义 | 第9-11页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-12页 |
| 一、关于新加坡德育方法及方法特点的研究 | 第11页 |
| 二、关于高校德育方法创新研究 | 第11-12页 |
| 三、关于借鉴新加坡高校德育方法启示的研究 | 第12页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第12-14页 |
| 一、文献资料法 | 第12-13页 |
| 二、比较研究法 | 第13页 |
| 三、案例分析法 | 第13-14页 |
| 第二章 中国与新加坡高校德育方法的概况 | 第14-18页 |
| 第一节 中国高校德育方法的形成与发展 | 第14-16页 |
| 一、古代中国儒家德育方法的形成 | 第14-15页 |
| 二、近现代中国高校德育方法的发展 | 第15页 |
| 三、改革开放以来的德育方法的改革 | 第15-16页 |
| 第二节 新加坡高校德育方法的形成与发展 | 第16-18页 |
| 一、独立初期新加坡高校德育方法的探索(1965-1978) | 第16页 |
| 二、工业化进程中新加坡高校德育方法的发展(1979-1982) | 第16-17页 |
| 三、现代新加坡高校德育方法概况(1982-至今) | 第17-18页 |
| 第三章 中新高校德育方法种类之差异：单调性对丰富性 | 第18-25页 |
| 第一节 中国高校德育方法单调性表现 | 第18-20页 |
| 一、控制性说服占主导地位 | 第18-19页 |
| 二、侧重显性方法,忽视隐性方法 | 第19页 |
| 三、注重理论认知,忽视实践体验 | 第19-20页 |
| 四、德育教学技术运用滞后 | 第20页 |
| 第二节 新加坡高校德育方法的多样性表现 | 第20-25页 |
| 一、种类丰富 | 第21页 |
| 二、传授与引导相结合 | 第21-22页 |
| 三、显性和隐性方法相结合 | 第22页 |
| 四、理论认知与实践体验相结合 | 第22-23页 |
| 五、道德教化与法制约束相结合 | 第23页 |
| 六、东方传统方法与西方现代方法相结合 | 第23-25页 |
| 第四章 中新高校德育方法选择之差异：表层性对深层性 | 第25-31页 |
| 第一节 中国高校德育方法选择的表层性表现 | 第25-28页 |
| 一、德育方法的“泛化”选择 | 第25-26页 |
| 二、依据感性经验堆砌方法 | 第26-27页 |
| 三、德育方法与德育目标、内容的背离 | 第27-28页 |
| 第二节 新加坡高校德育方法选择的深层性表现 | 第28-31页 |
| 一、针对学生心理年龄特征多层次选择方法 | 第28-29页 |
| 二、多种德育方法深层有机整合 | 第29页 |
| 三、依据国情开创文化传递法 | 第29-31页 |
| 第五章 中新高校德育方法运用之差异：机械性对灵活性 | 第31-41页 |
| 第一节 中国高校德育方法运用的机械性表现 | 第31-36页 |
| 一、对德育方法的简单化处理 | 第31-33页 |
| 二、漠视德育方法艺术 | 第33-36页 |
| 第二节 新加坡高校德育方法运用的灵活性表现 | 第36-41页 |
| 一、道德教育与各学科教学的融通 | 第36-37页 |
| 二、生动开放的道德评价方法 | 第37-38页 |
| 三、真实、生活的情景陶冶法 | 第38页 |
| 四、设身处地考虑法对角色扮演法的突破 | 第38-39页 |
| 五、价值澄清法的5步骤简化 | 第39页 |
| 六、利用家庭、社区、社会德育强化高校德育 | 第39-41页 |
| 第六章 新加坡高校德育方法对我国德育工作的启示 | 第41-50页 |
| 第一节 深化对道德及德育本质的理解 | 第41-45页 |
| 一、道德的本质特征 | 第41-43页 |
| 二、高校德育的本质特征 | 第43-45页 |
| 第二节 树立科学德育方法论 | 第45-46页 |
| 一、正确处理方法与目的的关系 | 第45页 |
| 二、正确处理方法与效果的关系 | 第45-46页 |
| 三、正确处理方法与方法之间的关系 | 第46页 |
| 四、正确处理德育方法与智育方法的关系 | 第46页 |
| 第三节 探索适合中国高校校情的方法体系原则 | 第46-50页 |
| 一、多样性原则 | 第47页 |
| 二、针对性原则 | 第47-48页 |
| 三、层次性原则 | 第48页 |
| 四、灵活性原则 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
