思想政治课教学中传统美德教育研究--以高中政治必修三《文化生活》为例
中文摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
引言 | 第8-11页 |
(一)选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
(二)国内外研究现状 | 第9页 |
(三)研究方法 | 第9-10页 |
(四)研究的创新之处与不足 | 第10-11页 |
一、思想政治课教学中的传统美德教育相关概述 | 第11-20页 |
(一)中华民族传统美德教育的相关内涵 | 第11-12页 |
(二)思想政治课教学中渗透传统美德教育的必要性 | 第12-14页 |
(三)《文化生活》教材中所富含的传统美德教育内容 | 第14-20页 |
二、思想政治课教学中渗透传统美德教育存在的问题 | 第20-23页 |
(一)教师培养高中生美德的意识淡薄 | 第20-21页 |
(二)教师采用的传统美德教学方法单一 | 第21页 |
(三)缺乏有效的传统美德教学评价体系 | 第21-22页 |
(四)传统美德教学资源开发与利用不充分 | 第22-23页 |
三、思想政治课教学中渗透传统美德教育的基本途径 | 第23-34页 |
(一)建设一支富有美德修养的教师队伍 | 第23-25页 |
(二)采用灵活多样的教学方法渗透传统美德教育 | 第25-29页 |
(三)建立评价学生传统美德素养的教学评价体系 | 第29-31页 |
(四)开发与利用传统美德教育的教学资源 | 第31-34页 |
结语 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-37页 |
致谢 | 第37-38页 |