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功能对等理论视角下Literature in the Elementary School节译报告

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 项目文本简介第7-8页
    1.1 源文本作者简介第7页
    1.2 源文本简介第7-8页
第2章 报告写作过程第8-10页
    2.1 翻译人员确定第8页
    2.2 翻译理论学习第8-9页
    2.3 翻译实践过程第9-10页
第3章 翻译案列分析第10-20页
    3.1 词汇层面的对等第10-14页
    3.2 句法层面的对等第14-16页
    3.3 篇章层面的对等第16-18页
    3.4 文体层面的对等第18-20页
第4章 实践总结第20-22页
    4.1 译者的语言功底第20-21页
    4.2 译者的知识储备第21页
    4.3 译者运用辅助工具的能力第21-22页
参考文献第22-23页
附录1 译文第23-57页
附录2 原文第57-108页
致谢第108页

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