首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--数学论文

中美初中数学教科书图形与几何的比较研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
一、引言第8-11页
    (一)研究背景及意义第8页
    (二)研究目的第8-9页
    (三)研究对象第9页
    (四)研究问题的表述第9-11页
二、相关文献综述第11-17页
    (一)国外相关文献综述第11-14页
    (二)国内相关文献综述第14-15页
    (三)相关研究现状的评析第15-17页
三、研究思路与方法第17-30页
    (一)研究思路第17页
    (二)研究方法第17-28页
    (三)研究过程第28-30页
四、研究结果第30-61页
    (一)版面编排与内容比重第30-44页
        1.版面编排第30-39页
        2.内容比重第39-44页
    (二)专题容量与概念呈现第44-53页
        1.几何专题容量及所占比重第44-47页
        2.图形与几何专题概念呈现第47-53页
    (三)问题的表征形式与知识属性第53-61页
        1.问题的表征形式第53-55页
        2.问题的知识属性第55-61页
五、结论与建议第61-65页
    (一)结论第61-62页
    (二)建议第62-65页
参考文献第65-68页
致谢第68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:初中化学教师科学探究观的调查研究--以甘肃省2014年“国培计划”班学员为例
下一篇:澳大利亚中小学公民教育课程研究