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北京市大学生政治认同问题研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第11-17页
    一、选题的背景与意义第11-12页
        (一)选题的背景第11页
        (二)选题的意义第11-12页
    二、研究现状第12-16页
        (一)国内研究现状第12-15页
        (二)国外研究现状第15-16页
    三、研究方法与创新之处第16-17页
        (一)研究的方法第16页
        (二)研究的创新之处第16-17页
第一章 大学生政治认同的释义第17-24页
    第一节 相关概念界定第17-18页
        一、认同的含义第17页
        二、政治认同的含义第17-18页
        三、大学生政治认同的含义第18页
    第二节 大学生政治认同的主要内容第18-21页
        一、政党认同的内容第19页
        二、政策认同的内容第19页
        三、道路认同的内容第19-20页
        四、制度认同的内容第20-21页
        五、理论认同的内容第21页
        六、价值观认同的内容第21页
    第三节 大学生政治认同的基本特点第21-24页
        一、主观意识性第22页
        二、可塑造性第22页
        三、行为自发性第22-23页
        四、心态不稳定性第23-24页
第二章 北京市大学生政治认同的现状第24-35页
    第一节 北京市大学生的特点第24-25页
        一、有相对较高的综合素质第24-25页
        二、有相对较高的信息素养第25页
        三、有较强的创新创业意识第25页
    第二节 北京市大学生政治认同的积极表现第25-30页
        一、坚决拥护中国共产党的领导地位第25-27页
        二、赞同党和国家制定的各项方针政策第27-29页
        三、支持继续走中国特色社会主义道路第29-30页
    第三节 北京市大学生政治认同中存在的问题第30-35页
        一、部分学生政治认同伴随功利性的存在第30-31页
        二、缺少一定程度的政治参与和政治关注度第31-32页
        三、对腐败现象缺少作为第32-35页
第三章 大学生政治认同存在问题的原因分析第35-45页
    第一节 个人因素对政治认同的影响第35-37页
        一、大学生自身特点的影响第35-36页
        二、大学生政治认知的缺失第36-37页
    第二节 家庭因素对政治认同的影响第37-39页
        一、家长思想观念的影响第37-38页
        二、家长教育方式不同的影响第38-39页
    第三节 学校因素对政治认同的影响第39-41页
        一、高等教育改革的影响第39页
        二、思想政治工作队伍力量薄弱第39-40页
        三、思想政治教育内容的影响第40-41页
    第四节 社会因素对政治认同的影响第41-45页
        一、经济全球化发展带来的机遇和挑战第41-42页
        二、文化碰撞的负面影响弱化大学生政治认同第42页
        三、腐败问题的蔓延降低大学生对政府的信任度第42-43页
        四、网络监督环境的不健全影响政治认同的提高第43-45页
第四章 大学生政治认同实现的主要途径第45-56页
    第一节 重视大学生自我内化的综合素质的提高第45-47页
        一、完成政治认同由情感到行为的转化第45-46页
        二、树立正确的自我意识第46页
        三、注重朋辈精英示范作用的发挥第46-47页
    第二节 优化思想启蒙的家庭环境第47-48页
        一、家长树立正确的政治观念第47-48页
        二、家长注重行为示范效应第48页
    第三节 完善校园思想政治教育工作第48-53页
        一、加强马克思主义理论的教育和引导第48-49页
        二、加强大学生的国情教育第49-51页
        三、加强大学生的历史教育第51-52页
        四、加强高校思想政治教育工作队伍的建设第52-53页
    第四节 为实现政治认同提供良好社会环境保障第53-56页
        一、经济发展为大学生政治认同提供坚实的物质保障第53页
        二、中国特色社会主义文化的全新构建需要融合多元文化第53-54页
        三、践行“三严三实”夯实大众思想建设第54页
        四、加强网络平台下的思想政治教育第54-56页
结语第56-57页
致谢第57-58页
参考文献第58-61页
附录 1第61-62页
附录 2第62-65页

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