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14年《新标准》前后体测成绩的比较--以杭州师范大学为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-11页
2 文献综述第11-17页
    2.1 体质概念的研究第11页
    2.2 关于体质测试内容的研究第11-13页
        2.2.1 国外的体质测试内容第11-12页
        2.2.2 国内的体质测试内容第12-13页
    2.3 学生体质测试结果的现状第13-14页
    2.4 体质测试结果的影响因素第14-15页
    2.5 学生体质测试政策的研究第15-17页
3 研究对象与方法第17-19页
    3.1 研究对象第17页
    3.2 研究方法第17-19页
        3.2.1 文献资料法第17页
        3.2.2 数理统计法第17-19页
4 研究结果第19-35页
    4.1 计分方法变化对体测成绩的影响第19-23页
        4.1.1 总分权重变化对学生体测总分的影响第19-21页
        4.1.2 附加分对学生体测成绩的影响第21页
        4.1.3《新标准》总分计算方法变化对学生体测成绩的影响第21-23页
    4.2 计分方法变化对不同分数段学生体测成绩的影响第23-32页
        4.2.1 计分方法变化对50分以下(不含)学生体测成绩的影响第23-24页
        4.2.2 计分方法变化对 50-59.9 分数段学生体测成绩的影响第24-26页
        4.2.3 计分方法变化对 60-79.9 分数段学生体测成绩的影响第26-28页
        4.2.4 计分方法变化对 80-89.9 分数段学生体测成绩的影响第28-29页
        4.2.5 计分方法变化对90分以上分数段学生体测成绩的影响第29-31页
        4.2.6 计分方法变化对13年评优评先学生体测成绩的影响第31-32页
    4.3 体测新政策实施前后大学生体质测试成绩的比较第32-35页
        4.3.1 2013 年大 2、大3与 2014 年大 3、大4同批被试体测成绩的比较第32-33页
        4.3.2 体测新政策实施前后学生体测成绩变化值的比较第33-35页
5 讨论与分析第35-37页
    5.1 计分方法变化对体测成绩的影响讨论分析第35-36页
    5.2 体测新政策实施前后大学生体测成绩比较的讨论与分析第36页
    5.3 本研究不足之处第36-37页
6 结论第37-38页
参考文献第38-42页
致谢第42-43页
附录一第43-60页

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