| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 学位论文内容及质量的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 硕士学位论文质量保障存在问题和影响因素的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 硕士学位论文质量保障途径的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 文献简评 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 第二章 核心概念与理论基础 | 第20-24页 |
| 2.1 核心概念 | 第20-21页 |
| 2.1.1 硕士学位论文质量 | 第20-21页 |
| 2.1.2 硕士学位论文质量保障 | 第21页 |
| 2.2 理论基础：全面质量管理理论 | 第21-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 S大学硕士学位论文质量保障现状 | 第24-39页 |
| 3.1 国家有关硕士学位论文质量保障的政策梳理 | 第24-26页 |
| 3.2 S大学硕士学位论文质量保障的现状 | 第26-38页 |
| 3.2.1 S大学硕士学位论文的管理架构 | 第26-28页 |
| 3.2.2 S大学硕士学位论文的工作程序 | 第28-30页 |
| 3.2.3 S大学硕士学位论文质量保障的实践 | 第30-34页 |
| 3.2.4 S大学硕士学位论文的质量分析 | 第34-38页 |
| 3.3 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 S大学硕士学位论文质量保障存在的问题及原因 | 第39-52页 |
| 4.1 S大学硕士学位论文质量保障存在的问题 | 第39-46页 |
| 4.1.1 同行评议影响和成果过度量化 | 第39-40页 |
| 4.1.2 配套管理未及时到位 | 第40-41页 |
| 4.1.3 培养环节监管力度不足 | 第41-45页 |
| 4.1.4 全程指导机制欠缺 | 第45-46页 |
| 4.2 S大学硕士学位论文质量保障存在问题的原因 | 第46-51页 |
| 4.2.1 政府政策主导降低评价可靠性 | 第47-48页 |
| 4.2.2 校院二级管理机制未健全 | 第48-49页 |
| 4.2.3 培养过程质量控制不平衡 | 第49-50页 |
| 4.2.4 激励约束导师机制未完善 | 第50-51页 |
| 4.3 本章小结 | 第51-52页 |
| 第五章 硕士学位论文质量保障的对策建议 | 第52-59页 |
| 5.1 推进简政放权的质量政策保障 | 第52-53页 |
| 5.2 发挥二级管理的质量组织保障 | 第53-54页 |
| 5.3 强化培养过程的质量控制保障 | 第54-56页 |
| 5.4 完善对导师和硕士生的质量激励保障 | 第56-57页 |
| 5.5 拓展多方协同的质量联动保障 | 第57-58页 |
| 5.6 本章小结 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-69页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附件 | 第71页 |