| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4 研究思路及创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 网络流行语相关概述 | 第19-27页 |
| 2.1 网络流行语界定 | 第19页 |
| 2.2 网络流行语的发展历程 | 第19-20页 |
| 2.3 网络流行语产生的原因 | 第20-22页 |
| 2.3.1 语言自身原因 | 第20页 |
| 2.3.2 社会外部原因 | 第20-22页 |
| 2.3.3 社会群体内部原因 | 第22页 |
| 2.4 网络流行语的类型 | 第22-27页 |
| 2.4.1 网络流行语的主要形式 | 第22-23页 |
| 2.4.2 从网络流行语来源上划分 | 第23-24页 |
| 2.4.3 从网络流行语感情色彩上划分 | 第24-27页 |
| 第三章 大学生网络流行语使用情况分析 | 第27-51页 |
| 3.1 大学生网络使用情况分析 | 第27-42页 |
| 3.1.1 大学生是网络使用的重要群体 | 第27-28页 |
| 3.1.2 大学生网络使用情况调查分析 | 第28-40页 |
| 3.1.3 大学生网络流行语的使用情况分析 | 第40-42页 |
| 3.2 大学生对网络流行语的态度分析 | 第42-45页 |
| 3.2.1 分类分析 | 第43-44页 |
| 3.2.2 使用评价分析 | 第44-45页 |
| 3.3 网络流行语在大学生群体中流行原因 | 第45-51页 |
| 3.3.1 理论分析 | 第45-47页 |
| 3.3.2 传播现状分析 | 第47-48页 |
| 3.3.3 在大学生群体中流行原因 | 第48-51页 |
| 第四章 网络流行语对大学生思想观念的影响 | 第51-63页 |
| 4.1 理想追求 | 第51-52页 |
| 4.1.1 理想追求充满正能量 | 第51-52页 |
| 4.1.2 解构大学生的崇高理想 | 第52页 |
| 4.2 爱国情怀 | 第52-54页 |
| 4.2.1 爱国主义情怀高涨 | 第52-53页 |
| 4.2.2 愤懑与无奈 | 第53-54页 |
| 4.3 政治态度 | 第54-56页 |
| 4.3.1 政治态度积极影响 | 第54-55页 |
| 4.3.2 政治态度消极影响 | 第55-56页 |
| 4.4 恋爱态度 | 第56-57页 |
| 4.4.1 追求真爱型 | 第56-57页 |
| 4.4.2 世俗物质型 | 第57页 |
| 4.4.3 游戏贪欢型 | 第57页 |
| 4.5 消费观念 | 第57-59页 |
| 4.5.1 崇尚勤俭节约 | 第57-58页 |
| 4.5.2 金钱消费符号化 | 第58-59页 |
| 4.5.3 超前消费 | 第59页 |
| 4.6 现实表达 | 第59-60页 |
| 4.6.1 丰富大学生的语言 | 第59页 |
| 4.6.2 影响大学生的现实表达 | 第59-60页 |
| 4.7 身心健康 | 第60-63页 |
| 4.7.1 释放压力 | 第60页 |
| 4.7.2 自我封闭 | 第60页 |
| 4.7.3 负面心理情绪 | 第60-63页 |
| 第五章 思想政治教育工作的应对策略 | 第63-71页 |
| 5.1 社会层面 | 第63-65页 |
| 5.1.1 国家明确要求、指明方向 | 第63页 |
| 5.1.2 政府规范网络流行语，加强政府官方话语公信力 | 第63-64页 |
| 5.1.3 社会主义核心价值体系的思想引领 | 第64页 |
| 5.1.4 主流媒体加强话语制造能力 | 第64-65页 |
| 5.2 高校层面 | 第65-66页 |
| 5.2.1 高校要强化思想教育和价值引领 | 第65页 |
| 5.2.2 对课堂教学和各类思想文化阵地要加强建设管理 | 第65-66页 |
| 5.2.3 加强教师队伍建设 | 第66页 |
| 5.3 教师层面 | 第66-68页 |
| 5.3.1 教学思想与时俱进 | 第66-67页 |
| 5.3.2 教学能力不断提高 | 第67页 |
| 5.3.3 教学手段及时更新 | 第67-68页 |
| 5.4 学生层面 | 第68-71页 |
| 5.4.1 积极提高自身综合素质 | 第68页 |
| 5.4.2 提升网络信息鉴别能力 | 第68页 |
| 5.4.3 合理使用网络 | 第68-71页 |
| 结束语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 附录 1:2007—2016 年网络流行语统计 | 第79-81页 |
| 附录 2:大学生使用网络流行语情况调查问卷 | 第81-87页 |