| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-11页 |
| 1.2.1 交际 | 第9-10页 |
| 1.2.2 口语交际 | 第10页 |
| 1.2.3 口语交际能力 | 第10-11页 |
| 1.2.4 中等职业学校语文口语交际教学 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.3.2 应用意义 | 第12页 |
| 1.4 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5.1 文献法 | 第13页 |
| 1.5.2 调查法 | 第13页 |
| 1.5.3 比较法 | 第13页 |
| 1.5.4 定性分析法 | 第13-14页 |
| 第二章 我国口语教学的历史及发达国家口语教学概况 | 第14-22页 |
| 2.1 我国口语教学的历史概述 | 第14-16页 |
| 2.1.1 先秦时期的口语教学 | 第14页 |
| 2.1.2 封建时代的口语教学 | 第14-15页 |
| 2.1.3 清末和民国时期的口语教学 | 第15-16页 |
| 2.1.4 新中国的口语教学 | 第16页 |
| 2.1.5 小结 | 第16页 |
| 2.2 发达国家口语教学概况 | 第16-22页 |
| 2.2.1 建立了成熟的课程标准 | 第17页 |
| 2.2.2 强调学生的主体活动 | 第17-20页 |
| 2.2.3 注重训练 | 第20-21页 |
| 2.2.4 小结 | 第21-22页 |
| 第三章 中职语文口语交际教学的理论基础 | 第22-32页 |
| 3.1 活动教育思想和建构主义理论对口语交际教学的启示 | 第22-25页 |
| 3.1.1 口语交际教学为什么需要活动 | 第22-23页 |
| 3.1.2 口语交际教学需要什么样的活动 | 第23-25页 |
| 3.2 言语交际学和心理学揭示了提高口语交际能力的关键 | 第25-28页 |
| 3.2.1 口语交际教学需要重视学生的思维能力训练 | 第26页 |
| 3.2.2 口语交际教学要培育学生的元认知监控能力 | 第26-27页 |
| 3.2.3 口语交际教学要关注学生的心理素质 | 第27-28页 |
| 3.3 语用学启示口语交际教学要注重情境创设和主体参与 | 第28-29页 |
| 3.3.1 语用学里的语境理论 | 第28-29页 |
| 3.3.2 语用学里的自适律和他适律 | 第29页 |
| 3.4 就业导向对中职语文口语交际教学内容和观念的启示 | 第29-31页 |
| 3.4.1 就业导向视野下的中职语文口语交际教学内容 | 第30页 |
| 3.4.2 就业导向的视野要触及学生的整个职业生涯 | 第30-31页 |
| 3.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 中职语文口语交际教学现状的调查与分析 | 第32-39页 |
| 4.1 调查问卷的设计(见附录一) | 第32页 |
| 4.2 调查说明 | 第32页 |
| 4.2.1 调查目的 | 第32页 |
| 4.2.2 调查对象 | 第32页 |
| 4.3 调查结果 | 第32页 |
| 4.4 调查结果的分析 | 第32-37页 |
| 4.4.1 很多教师未能理解口语交际教学新观念 | 第32-35页 |
| 4.4.2 缺失专门针对口语交际的教学原则 | 第35-36页 |
| 4.4.3 中职语文口语交际教学尚无明确的内容体系 | 第36-37页 |
| 4.4.4 教学过程不能适应口语交际能力的培养规律 | 第37页 |
| 4.5 结论 | 第37-39页 |
| 第五章 中职语文口语交际教学的理论建构 | 第39-72页 |
| 5.1 深入理解口语交际教学新观念 | 第39-44页 |
| 5.1.1 口语交际的重心应该是交际 | 第39-42页 |
| 5.1.2 大纲视野下中职语文口语交际教学观念的演变 | 第42-44页 |
| 5.1.3 主动反思是教师转变教学观念的前提 | 第44页 |
| 5.2 中职语文口语交际教学原则 | 第44-48页 |
| 5.2.1 情境性与开放性相结合 | 第45-46页 |
| 5.2.2 主体性与互动性相结合 | 第46-47页 |
| 5.2.3 默会性与情感性相结合 | 第47-48页 |
| 5.2.4 基础性与职业性相结合 | 第48页 |
| 5.3 中职语文口语交际教学的内容 | 第48-63页 |
| 5.3.1 口语基础 | 第49-54页 |
| 5.3.2 关键能力 | 第54-59页 |
| 5.3.3 综合应用 | 第59-62页 |
| 5.3.4 中等职业学校语文口语交际教学内容体系图 | 第62-63页 |
| 5.4 优化中职语文口语交际的教学过程 | 第63-71页 |
| 5.4.1 课前准备 | 第65-66页 |
| 5.4.2 课堂教学 | 第66-70页 |
| 5.4.3 课外实践 | 第70-71页 |
| 5.5 本章小结 | 第71-72页 |
| 结束语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
