中等职业学校环境教育探析

中文摘要	第5-6页
英文摘要	第6页
前言	第8-10页
一、中等职业学校环境教育的内涵及意义	第10-15页
(一) 中等职业学校环境教育的内涵	第10-11页
(二) 中等职业学校加强环境教育的重要性	第11-15页
1. 环境危机呼唤环境教育	第11-12页
2. 环境教育是中等职业学校德育的重要组成部分	第12-13页
3. 环境教育是推进素质教育的需要	第13-14页
4. 环境教育是实现可持续发展战略的必要条件	第14-15页
二、中等职业学校加强环境教育的依据	第15-23页
(一) 主要理论依据	第15-19页
1. 马克思主义关于人与环境关系的思想	第15-17页
2. 环境伦理学	第17-18页
3. 科学发展观与可持续发展理论	第18-19页
(二) 现实依据	第19-23页
1. 人们对绿色环境的向往及国家对环境问题的重视	第19-21页
2. 中等职业学校的特点及环境教育存在的主要问题	第21-23页
3. 中等职业学校已具备的环境教育基础条件	第23页
三、中等职业学校环境教育的内容及实施途径	第23-35页
(一) 中等职业学校环境教育的内容	第23-27页
1. 环境意识教育	第23-25页
2. 环境法规教育	第25-26页
3. 环境美育教育	第26-27页
4. 环境技能教育	第27页
(二) 中等职业学校环境教育的实施途径	第27-35页
1. 将环境教育纳入学校的课程体系	第27-29页
2. 在班主任工作中融入环境教育	第29-30页
3.通过校园文化建设加强环境教育	第30-31页
4.充分利用第二课堂活动巩固环境教育成果	第31-32页
5.结合行业特点,在实习过程中强化环境教育	第32-33页
6.形成家庭、学校、社会环境教育的合力	第33-34页
7.将环境教育的内容纳入学校的考核	第34-35页
注释	第35-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39-40页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第40页