高校辅导员角色冲突背景下的职业枯竭现象及对策研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| （一）论文选题背景 | 第9-11页 |
| （二）国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （三）论文研究方法 | 第13-14页 |
| （四）论文创新和不足 | 第14-16页 |
| 一、角色及职业枯竭的相关理论和概念 | 第16-20页 |
| （一）角色概念 | 第16-17页 |
| （二）职业枯竭概念 | 第17-20页 |
| 二、高校辅导员角色冲突下的职业枯竭现状 | 第20-24页 |
| （一）高校辅导员角色冲突 | 第20-22页 |
| （二）职业枯竭的影响 | 第22-24页 |
| 三、高校辅导员职业枯竭问卷调查 | 第24-33页 |
| （一）高校辅导员职业枯竭调查 | 第24-27页 |
| （二）问卷调查结论 | 第27-33页 |
| 四、高校辅导员角色冲突下职业枯竭成因 | 第33-37页 |
| （一）角色定位不准确 | 第33-34页 |
| （二）职业认同感低 | 第34-35页 |
| （三）薪酬与付出不成正比 | 第35页 |
| （四）各种压力导致心理负担过重 | 第35-36页 |
| （五）自身因素 | 第36-37页 |
| 五、缓解高校辅导员职业枯竭策略 | 第37-41页 |
| （一）组织与社会的共同认同和支持 | 第37-39页 |
| （二）辅导员自我调整 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 个人简介 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
