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义务教育均衡发展中县级政府责任缺失及落实对策研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状综述第11-14页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-14页
    1.4 研究的主要内容和框架第14-15页
        1.4.1 研究的主要内容第14页
        1.4.2 研究的基本框架第14-15页
    1.5 研究的主要方法第15页
    1.6 论文的可能创新之处第15-16页
第2章 义务教育均衡发展中县级政府责任的相关理论分析第16-24页
    2.1 核心概念界定第16-18页
        2.1.1 义务教育第16页
        2.1.2 义务教育均衡发展第16-17页
        2.1.3 政府责任第17-18页
    2.2 义务教育均衡发展中县级政府责任的理论基础第18-22页
        2.2.1 公共产品理论第18-19页
        2.2.2 公共服务理论第19-21页
        2.2.3 教育均衡发展理论第21-22页
    2.3 义务教育均衡发展中县级政府应承担的责任分析第22-24页
第3章 义务教育均衡发展中县级政府责任缺失的表现及原因— — 以X县为例第24-39页
    3.1 X县义务教育均衡发展的基本概况第24-25页
    3.2 X县义务教育均衡发展现状描述第25-32页
        3.2.1 义务教育资金分配现状第25页
        3.2.2 师资力量分配现状第25-28页
        3.2.3 教学质量的现状分析第28-32页
    3.3 义务教育均衡发展中县级政府责任缺失的表现第32-34页
        3.3.1 统筹规划责任的缺失第32-33页
        3.3.2 教育财政责任的缺失第33页
        3.3.3 教育管理责任的缺失第33-34页
    3.4 义务教育均衡发展中县级政府责任缺失的原因第34-39页
        3.4.1 教育法制、法规上的原因第34-35页
        3.4.2 财政体制上的原因第35-37页
        3.4.3 督导制度的原因第37页
        3.4.4 社会文化的原因第37-39页
第4章 落实义务教育均衡发展中县级政府责任的对策第39-47页
    4.1 加强制度建设第39-42页
        4.1.1 落实国家有关政策法规第39页
        4.1.2 完善财政投入管理制度第39-40页
        4.1.3 加强教师管理制度第40-42页
    4.2 转变县级政府职能,强化责任追究机制第42-44页
        4.2.1 转变职能,提高公共服务能力第42-43页
        4.2.2 强化政府责任意识,建立政府责任追究机制第43-44页
    4.3 县级政府要保障弱势群体接受义务教育的权利第44-46页
        4.3.1 建立长效扶贫资助、补偿制度第44-45页
        4.3.2 关注农村留守儿童第45-46页
    4.4 加强县级政府的督导责任第46-47页
结语第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-52页
攻读硕士期间发表的学术论文第52页

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