| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.3 研究对象 | 第9页 |
| 2. 研究背景介绍 | 第9-14页 |
| 2.1 趣味教学法的概念 | 第9页 |
| 2.2 趣味教学法的特性 | 第9-10页 |
| 2.3 对外汉语趣味教学综述研究 | 第10-13页 |
| 2.4 对外汉语语法教学概述 | 第13-14页 |
| 3. 趣味教学法在韩国初中生语法点教学中的实践与应用 | 第14-27页 |
| 3.1 创设情境法的实践与应用 | 第14-20页 |
| 3.2 竞争激励法的实践和应用 | 第20-23页 |
| 3.3 合作巩固法的实践和应用 | 第23-27页 |
| 4. 对三种教学效果的分析和评价 | 第27-43页 |
| 4.1 有关问卷调查的说明 | 第27-28页 |
| 4.2 学生学习情况分析 | 第28-31页 |
| 4.3 学生学习的调查结果分析 | 第31-40页 |
| 4.4 对趣味教学法运用的评价与分析 | 第40-43页 |
| 5. 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录一 (调查问卷) | 第45-48页 |