| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第7-8页 |
| (二) 研究目标及研究意义 | 第8-9页 |
| (三) 论文结构 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-25页 |
| (一) 理论研究综述 | 第11-20页 |
| 1. 输入 | 第11-14页 |
| 2. 输入频率假设 | 第14-18页 |
| 3. 词汇知识 | 第18-20页 |
| (二) 实证研究综述 | 第20-23页 |
| (三) 小结 | 第23-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-27页 |
| (一) 研究问题 | 第25页 |
| (二) 研究对象 | 第25页 |
| (三) 研究工具 | 第25-26页 |
| (四) 研究程序 | 第26-27页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第27-35页 |
| (一) 输入频率与词汇习得的关系 | 第27-30页 |
| (二) 高、中、低频输入词习得情况分析 | 第30-35页 |
| 1. 高频词词汇选项分析 | 第31-33页 |
| 2. 低频词词汇选项分析 | 第33-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-42页 |
| (一) 本研究小结 | 第35-36页 |
| (二) 教学启示 | 第36-40页 |
| (三) 本研究的局限及继续研究计划 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |