论中学校园文化建设--以江苏兴化第一中学为例

中文摘要	第4-5页
Abstract	第5页
绪论	第8-15页
一 、选题缘起	第8页
二 、研究现状	第8-11页
三 、相关概念界定	第11-13页
四 、研究方法	第13页
五 、论文框架	第13页
六 、创新与不足	第13-15页
第一章 兴化一中校园文化建设的基础环境	第15-22页
一 、兴化乡土史	第15-18页
二 、办学渊源和基本学情	第18-20页
三 、办学理念	第20-22页
第二章 立足区域的物质文化建设	第22-29页
一 、校园物质文化的基本构成	第22-24页
二 、学校自然环境的布置	第24-26页
三 、学校文化场所的建设	第26-28页
四 、数字化校园的构建	第28-29页
第三章 刚柔并济的制度文化建设	第29-35页
一 、注重制度文化的人本性	第29-30页
二 、注重制度文化的导向性	第30-31页
三 、注重制度文化的实效性	第31-35页
第四章 多元化的精神文化建设	第35-41页
一 、校园精神文化的确立	第35-37页
二 、以校风校训为中心塑造核心精神理念	第37-38页
三 、以班级和寝室为基础凝聚精神力量	第38页
四 、以特色活动为抓手弘扬文化主旋律	第38-41页
第五章 对校园文化建设的思考	第41-45页
一 、一中校园文化的特点	第41-42页
（一）营造氛围，开展校园文化建设	第41页
（二）科学规划，推进校园文化建设	第41-42页
（三）关注发展，提升校园文化品位	第42页
二 、一中校园文化建设存在的问题	第42-43页
三 、校园文化建设的改进设想	第43-45页
结语	第45-46页
参考文献	第46-49页
附录	第49-53页
致谢	第53-54页