| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-31页 |
| 一、 选题的意义 | 第10-11页 |
| 二、 概念界定 | 第11页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第11-27页 |
| 四、 论文研究计划 | 第27-29页 |
| 五、 所用文献介绍 | 第29-31页 |
| 第一章 “智利项目”的出台 | 第31-51页 |
| 第一节 美国政府出台“智利项目”的目的 | 第32-36页 |
| 一、 “智利项目”合同原文中的目标 | 第32-33页 |
| 二、 美国“共同安全计划”文件中的“智利项目”目标 | 第33-34页 |
| 三、 “智利项目”吻合美国总体对智政策 | 第34-36页 |
| 第二节 智利对美国援助的需求 | 第36-40页 |
| 一、 伊瓦涅斯统治时期的经济困难 | 第37页 |
| 二、 经济学论战 | 第37-39页 |
| 三、 智利政治右翼与《信使报》的舆论宣传 | 第39-40页 |
| 第三节 芝加哥大学和智利天主教大学的考虑 | 第40-44页 |
| 一、 芝加哥大学的谋划 | 第40-43页 |
| 二、 智利天主教大学迫切希望参与“智利项目” | 第43-44页 |
| 第四节 “智利项目”的开端 | 第44-51页 |
| 一、 “智利项目”的设计师：帕特森和舒尔茨 | 第44-45页 |
| 二、 “智利项目”的提出 | 第45-47页 |
| 三、 “智利项目”的内容 | 第47-48页 |
| 四、 “芝加哥弟子”的诞生 | 第48-51页 |
| 第二章 “芝加哥弟子”的学习经历 | 第51-70页 |
| 第一节 赴芝加哥大学交流学生的选拔 | 第51-55页 |
| 一、 选拔的标准和面试 | 第51-52页 |
| 二、 助手考察制和宗派主义 | 第52-53页 |
| 三、 学生们的回忆 | 第53-55页 |
| 第二节 学习芝加哥学派理论 | 第55-65页 |
| 一、 芝加哥学派及其主要观点 | 第55-58页 |
| 二、 课程设置 | 第58-62页 |
| 三、 研究任务 | 第62-63页 |
| 四、 学习表现 | 第63-65页 |
| 第三节 树立使命意识 | 第65-70页 |
| 一、 芝加哥教授的特别关注 | 第65-66页 |
| 二、 使命意识的建立 | 第66-70页 |
| 第三章 “芝加哥弟子”在天主教大学的改革 | 第70-85页 |
| 第一节 改革经济系 | 第70-76页 |
| 一、 建立全职教授制度 | 第71-73页 |
| 二、 改革课程内容 | 第73-75页 |
| 三、 增加学生人数 | 第75-76页 |
| 第二节 在困难中掌权 | 第76-80页 |
| 一、 师生的反对 | 第76-77页 |
| 二、 学生立场的转变 | 第77-78页 |
| 三、 原系主任辞职 | 第78-80页 |
| 第三节 60 年代大学改革运动对“芝加哥弟子”的影响和冲击 | 第80-85页 |
| 一、 60 年代大学改革运动 | 第81页 |
| 二、 经济系改革的论战 | 第81-82页 |
| 三、 1964 年后经济系的转型 | 第82-85页 |
| 第四章 “芝加哥弟子”在军政府之前的经济活动 | 第85-100页 |
| 第一节 “芝加哥弟子”与智利商界的联系 | 第85-91页 |
| 一、 商界支持的原因 | 第85-87页 |
| 二、 商界和“芝加哥弟子”的合作 | 第87-91页 |
| 第二节 参与亚历山德里的总统竞选 | 第91-93页 |
| 一、 全国生产和贸易大会的文件宣言 | 第91-92页 |
| 二、 为亚历山德里准备经济计划 | 第92-93页 |
| 第三节 为未来新政府准备经济计划 | 第93-100页 |
| 一、 阿连德当选的影响 | 第93-94页 |
| 二、 人员的组织 | 第94-96页 |
| 三、 为新政府起草经济计划 | 第96-100页 |
| 第五章 “芝加哥弟子”的新自由主义改革 | 第100-115页 |
| 第一节 军政府需要“芝加哥弟子” | 第100-105页 |
| 一、 “芝加哥弟子”得到皮诺切特军政府的重用 | 第100-102页 |
| 二、 弗里德曼造访智利的重要影响 | 第102-103页 |
| 三、 军政府启用“芝加哥弟子”的原因 | 第103-105页 |
| 第二节 经济改革的内容 | 第105-111页 |
| 一、 改革纲领：《“砖”》 | 第105-106页 |
| 二、 “芝加哥弟子”改革的内容 | 第106-111页 |
| 第三节 改革的成果和存在的问题 | 第111-115页 |
| 一、 改革的成果 | 第111-112页 |
| 二、 改革存在的问题 | 第112-115页 |
| 第六章 对“芝加哥弟子”的评价 | 第115-127页 |
| 第一节 “芝加哥弟子”是多种因素的产物 | 第115-118页 |
| 一、 美国政府有计划的意识形态输出 | 第115-116页 |
| 二、 芝加哥学派的支持 | 第116-117页 |
| 三、 智利政治经济形势的影响 | 第117页 |
| 四、 “芝加哥弟子”个人的因素 | 第117-118页 |
| 第二节 “芝加哥弟子”的经济改革功过参半 | 第118-120页 |
| 一、 开启智利现代化新阶段 | 第118-119页 |
| 二、 经济改革的过失 | 第119-120页 |
| 三、 后任政府对“芝加哥弟子”改革的扬弃 | 第120页 |
| 第三节 “芝加哥弟子”促进智利专家政治的发展 | 第120-123页 |
| 一、 军政府的坚定支持 | 第120-121页 |
| 二、 新自由主义意识形态的塑造 | 第121-123页 |
| 三、 智利专家政治的深化 | 第123页 |
| 第四节 “芝加哥弟子”推动智利及拉美经济学的进步 | 第123-127页 |
| 一、 革新智利天主教大学经济系 | 第123-125页 |
| 二、 对拉美地区经济学科发展的贡献 | 第125-127页 |
| 结语 | 第127-130页 |
| 参考文献 | 第130-143页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第143-144页 |
| 致谢 | 第144页 |