| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题目的 | 第11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 啦啦操定义 | 第13页 |
| 2.1.2 舞蹈啦啦操的定义 | 第13页 |
| 2.1.3 花球舞蹈啦啦操的定义 | 第13页 |
| 2.1.4 啦啦操编排的定义 | 第13-14页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 2.2.1 关于啦啦操编排理论的研究 | 第15页 |
| 2.2.2 关于啦啦操开展现状研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 关于啦啦操课程的研究 | 第16页 |
| 2.2.4 关于啦啦操训练与竞赛的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.5 关于我国啦啦操竞赛规则的研究 | 第17页 |
| 2.2.6 关于编排的艺术性研究 | 第17-18页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 对比分析法 | 第19页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第19-21页 |
| 3.2.4 实地观察法 | 第21页 |
| 3.2.5 视频分析法 | 第21页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-50页 |
| 4.1 舞蹈啦啦操新旧规则变化情况分析 | 第22-27页 |
| 4.1.1 编排内容的变化 | 第22-24页 |
| 4.1.2 评分模式的变化 | 第24-27页 |
| 4.2 专家对花球舞蹈啦啦操成套动作编排影响因素的看法 | 第27-30页 |
| 4.2.1 队形变化 | 第27页 |
| 4.2.2 对比层次及空间转换 | 第27-28页 |
| 4.2.3 难度选择 | 第28-29页 |
| 4.2.4 音乐选择 | 第29页 |
| 4.2.5 服饰与花球 | 第29-30页 |
| 4.3 花球舞蹈啦啦操成套动作编排要素分析 | 第30-33页 |
| 4.3.1 队形 | 第30-31页 |
| 4.3.2 难度选择 | 第31-32页 |
| 4.3.3 音乐的选用 | 第32-33页 |
| 4.3.4 服饰与花球 | 第33页 |
| 4.4 2014 年全国啦啦操联赛总决赛花球舞蹈啦啦操大学组自选动作视频分析 | 第33-48页 |
| 4.4.1 队形变化情况 | 第33-36页 |
| 4.4.2 移动路线运用情况 | 第36-37页 |
| 4.4.3 对比层次使用情况 | 第37-40页 |
| 4.4.4 场地空间利用情况 | 第40-42页 |
| 4.4.5 难度动作选择情况 | 第42-45页 |
| 4.4.6 音乐选用情况 | 第45-46页 |
| 4.4.7 服装花球色彩搭配情况 | 第46-48页 |
| 4.5 花球舞蹈啦啦操成套编排存在的问题 | 第48-50页 |
| 4.5.1 队形变化速度偏慢 | 第48页 |
| 4.5.2 音乐选材不严谨 | 第48-49页 |
| 4.5.3 难度动作选择经验不足 | 第49页 |
| 4.5.4 场地空间利用不均衡 | 第49-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-52页 |
| 5.1 结论 | 第50-51页 |
| 5.1.1 2014 版啦啦操国际新规则变化 | 第50页 |
| 5.1.2 花球舞蹈啦啦操成套动作编排的重要影响因素 | 第50页 |
| 5.1.3 2014 年全国啦啦操联赛总决赛大学组花球舞蹈啦啦操自选动作视频分析情况 | 第50-51页 |
| 5.1.4 花球舞蹈啦啦操成套动作编排存在主要问题 | 第51页 |
| 5.2 建议 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
