首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--思想政治教育、德育论文

高中生态文明素质教育的现实困境及对策研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
绪论第11-19页
    (一)选题由来及意义第11-12页
    (二)研究综述第12-16页
    (三)研究思路与主要研究内容第16-17页
    (四)研究方法第17-18页
    (五)创新之处第18-19页
第一章 高中生态文明素质教育的概念及其解读第19-25页
    1.1 高中生态文明素质教育概念界定第19-20页
    1.2 高中生态文明素质教育概念解读第20-25页
        1.2.1 体现了高中教育“以人为本”的培养目标第20页
        1.2.2 体现了“新课改”背景下教学相长的教育理念第20-21页
        1.2.3 体现了和谐共生的价值导向第21页
        1.2.4 实现了教学过程中“三维目标”的统一第21-22页
        1.2.5 凸显了“新课改”中多样课堂的实施第22-23页
        1.2.6 扩充了素质教育的基本内涵第23-25页
第二章 高中生态文明素质教育的现状调研第25-31页
    2.1 初步具有生态文明道德观念,生态文明责任意识相对弱化第25-26页
    2.2 生态文明素质教育理念有所体现,生态文明素质教育制度相对缺失第26页
    2.3 生态文明认知有所增加,生态文明行为相对薄弱第26-29页
    2.4 生态文明活动有所丰富,生态文明教育氛围整体不浓第29-31页
第三章 高中生态文明素质教育的现实困境及原因分析第31-41页
    3.1 生态文明价值观的缺失第31-32页
        3.1.1 生态文明素质教育的缺位第31-32页
        3.1.2 对生态文明素质教育认识的偏差第32页
    3.2 生态文明素质教育的制度失范第32-33页
        3.2.1 生态文明素质教育理念滞后第32-33页
        3.2.2 生态文明素质教育制度建设缺位第33页
    3.3 生态文明素质教育高质量师资队伍的缺失第33-35页
        3.3.1 高中教师自身的生态文明素养亟待提高第33-34页
        3.3.2 缺乏生态文明素质教育师资培训的有效机制第34-35页
    3.4 生态文明素质教育资源匮乏第35-37页
        3.4.1 相关环境教育资源的缺失第35-36页
        3.4.2 相关网络教育资源缺乏应有的开发和利用第36页
        3.4.3 相关教育课程资源的缺失第36-37页
    3.5 生态文明素质教育实践载体的缺失第37-41页
        3.5.1 生态文明素质教育课堂教学的缺失第37-38页
        3.5.2 生态文明素质教育实践活动的欠缺第38页
        3.5.3 生态文明素质教育实践基地的缺失第38-41页
第四章 加强高中生态文明素质教育的对策建议第41-51页
    4.1 加强生态文明价值观教育是根本所在第41-42页
        4.1.1 强化生态文明素质教育舆论导向第41-42页
        4.1.2 突出生态文明价值观教育第42页
    4.2 注重生态文明教育制度建设是保障所在第42-43页
        4.2.1 建立体现生态文明教育理念的学校教育制度第42-43页
        4.2.2 完善学校生态文明素质教育管理体系第43页
    4.3 重视生态文明素质教育队伍建设是关键所在第43-45页
        4.3.1 转变教师传统的教育理念第44页
        4.3.2 加强教师生态文明素质教育的专项培训第44-45页
    4.4 建立和开发生态文明素质教育资源体系是重要举措第45-47页
        4.4.1 开发和利用生态文明素质教育环境资源第45-46页
        4.4.2 开发和利用生态文明素质教育网络资源第46页
        4.4.3 建立和完善生态文明素质教育课程资源第46-47页
    4.5 强化生态文明素质的知行转化是重点所在第47-51页
        4.5.1 注重课堂教学中的生态情感培养第47-48页
        4.5.2 强化课堂教学中的生态教育体验第48-49页
        4.5.3 丰富生态文明素质教育实践形式第49页
        4.5.4 建设生态文明素质教育实践基地第49-51页
结语第51-53页
参考文献第53-57页
附录A 高中教师生态文明素质教育调查问卷第57-59页
附录B 高中生生态文明素质教育调查问卷第59-61页
附录C 高中生态文明素质教育调查问卷数据统计第61-65页
致谢第65-67页
攻读学位期间发表的学术论文目录第67-68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:网络教育视域中的高中生态文明素质教育研究
下一篇:高中思想政治课教师“文化寻根”价值探究