| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-20页 |
| 一、选题缘由和意义 | 第7-9页 |
| （一）选题缘由 | 第7页 |
| （二）研究意义 | 第7-9页 |
| 二、研究对象及其空间时间描述 | 第9-11页 |
| 三、前人研究概况 | 第11-16页 |
| 四、研究思路和基本观点 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）基本观点 | 第16-17页 |
| 五、本研究创新点及难点 | 第17-18页 |
| （一）创新点 | 第17页 |
| （二）难点 | 第17-18页 |
| 六、研究理论和方法 | 第18-20页 |
| （一）研究理论 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-20页 |
| 第1章 刘文辉与西康 | 第20-27页 |
| 1.1 刘文辉生平 | 第20-25页 |
| 1.1.1 出身平民川军新秀 | 第20-21页 |
| 1.1.2 叔侄争川败守西康 | 第21-23页 |
| 1.1.3 反蒋亲共走向人民 | 第23-25页 |
| 1.2 西康概况 | 第25-27页 |
| 1.2.1 西康历史沿革 | 第25页 |
| 1.2.2 西康社会特点 | 第25-27页 |
| 第2章 刘文辉治理西康的民族政策及特点 | 第27-43页 |
| 2.1 刘文辉治康民族政策内容 | 第27-39页 |
| 2.1.1“民族平等”政策 | 第27-28页 |
| 2.1.2“民族三化”政策 | 第28-30页 |
| 2.1.3 加强民族联系的措施 | 第30-32页 |
| 2.1.4 以教辅政 ，以政翼教 | 第32-35页 |
| 2.1.5 发展边民教育 | 第35-39页 |
| 2.2 刘文辉治理西康民族政策的特点分析 | 第39-43页 |
| 2.2.1 善于总结前人治康之得失 | 第39-40页 |
| 2.2.2 遵照总理之民族政策遗愿 | 第40-41页 |
| 2.2.3 宗教信仰与政治治理相结合 | 第41-43页 |
| 第3章 刘文辉治康民族政策之评价 | 第43-50页 |
| 3.1 对刘文辉治康民族政策的分析评价 | 第43-47页 |
| 3.1.1 对刘文辉提出的“三化政策”评价 | 第43-45页 |
| 3.1.2 对刘文辉赞成孙中山的“民族主义”和民族平等的评价 | 第45-46页 |
| 3.1.3 对加强民族关系措施的评价 | 第46-47页 |
| 3.2 对刘文辉与民族相关联的宗教政策的评价 | 第47-50页 |
| 3.2.1 对刘文辉提出“以教辅政， 以政翼教”政策的评价 | 第47-48页 |
| 3.2.2 对刘文辉主张“发扬旧有文化，补其缺失”的评价 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
