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台山市村干部激励机制研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 绪论第10-16页
   ·研究背景第10-11页
   ·研究意义第11-12页
   ·国内外研究现状第12-15页
     ·国外研究动态第12-13页
     ·国内研究动态第13-15页
   ·本章小结第15-16页
第二章 村干部激励机制的相关概念及理论第16-23页
   ·村干部激励机制的内涵第16-18页
     ·村干部第16-17页
     ·激励机制第17-18页
     ·村干部激励机制第18页
   ·激励理论及其启示第18-22页
     ·内容性激励理论第18-20页
     ·过程型激励理论第20-21页
     ·行为改造型激励理论第21-22页
   ·本章小结第22-23页
第三章 台山市村干部激励现状调查分析第23-35页
   ·台山市简介第23页
   ·台山市村干部资源结构现状第23-24页
     ·学历结构第23-24页
     ·年龄结构第24页
   ·台山市村干部需要与激励问卷调查第24-26页
     ·研究目的第25页
     ·研究方法第25页
     ·研究步骤第25-26页
     ·数据统计第26页
   ·数据分析第26-32页
     ·村干部总体满意度分析第26-27页
     ·激励因素受重视程度第27-30页
     ·各项激励因素的满意度状况第30-32页
   ·调查结论——村干部需要与激励现状的矛盾第32-34页
     ·村干部的物质需要与现行的薪酬激励机制的矛盾第32-33页
     ·村干部的发展需要与现行的职务晋升机制的矛盾第33页
     ·村干部的关系需要与地位现状的矛盾第33页
     ·村干部的发展需要与现行的培训学习机制的矛盾第33-34页
     ·村干部的保障需要与现行社会保障制度的矛盾第34页
   ·本章小结第34-35页
第四章 激励机制存在的主要问题及原因分析第35-39页
   ·村干部薪酬制度设计不合理第35-36页
     ·薪酬来源单一第35页
     ·地方经济发展不平衡第35-36页
   ·村干部政治晋升途径少第36页
   ·村民对村干部的信任感普遍下降第36-37页
     ·工作任务繁重,村干部存在畏难情况第36页
     ·村干部缺乏经济发展能力和科技致富能力第36-37页
     ·深入群众解决实际困难少第37页
   ·村干部教育培训制度不完备第37-38页
     ·教育培训缺乏系统性和持续性第37页
     ·教育培训缺少针对性第37-38页
   ·社会保障制度与村干部实际情况不相适应第38页
     ·“村民自治”导致村干部社保参保年限不足第38页
     ·农村合作医疗保障水平低第38页
     ·缺乏退出保障机制第38页
   ·本章小结第38-39页
第五章 完善村干部激励机制的对策第39-48页
   ·完善薪酬激励机制第39-40页
     ·增加国家财政在村干部薪酬方面的投入第39页
     ·整体提高村干部的薪酬收入水平第39-40页
     ·完善薪酬与业绩考核挂钩的制度第40页
   ·加大对村干部的政治激励第40-42页
     ·在优秀村干部中定向招录公务员第41页
     ·乡镇事业站所招录村干部第41页
     ·建立健全农村干部参政议事制度第41-42页
   ·建立健全声誉机制,强化人文关怀第42-43页
     ·强化信息披露机制与信息沟通机制第42-43页
     ·注重正强化,重塑村干部形象第43页
     ·情感激励,对村干部进行人文关怀第43页
   ·完善教育培训制度第43-45页
     ·加大学历培训力度第43-44页
     ·加强政治理论政策和法律知识的学习培训第44页
     ·加强经济科技知识培训第44页
     ·充分发挥远程教育系统的作用第44-45页
   ·完善村干部社会保障制度第45-47页
     ·调整养老保障制度第45页
     ·建立村干部医疗补充保障机制第45-46页
     ·建立退出补偿机制第46-47页
   ·本章小结第47-48页
结论第48-49页
参考文献第49-51页
附录第51-53页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第53-54页
致谢第54-55页
附件第55页

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