| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 导论 | 第10-20页 |
| ·当代大学生爱国主义教育研究背景 | 第10-18页 |
| ·研究背景和选题依据 | 第10页 |
| ·改革开放以来高校爱国主义教育的学术回顾 | 第10-18页 |
| ·当代大学生爱国主义教育的研究意义 | 第18-20页 |
| ·研究的理论意义 | 第18页 |
| ·研究的现实意义 | 第18-20页 |
| 2. 当代大学生爱国主义教育概述 | 第20-24页 |
| ·当代大学生爱国主义教育的主题和基本特征 | 第20-21页 |
| ·当代大学生爱国主义教育的主题 | 第20页 |
| ·当代大学生爱国主义教育的基本特征 | 第20-21页 |
| ·当代大学生爱国主义教育的作用 | 第21-24页 |
| ·使当代大学生具备最基本的思想政治觉悟 | 第21-22页 |
| ·有利于当代大学生坚持四项基本原则，反对崇洋媚外思想 | 第22页 |
| ·有利于当代大学生培养民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感 | 第22-23页 |
| ·有利于把当代大学生培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人 | 第23-24页 |
| 3 美国高校爱国主义教育的内容、方法及启示 | 第24-30页 |
| ·美国高校爱国主义教育的基本内容 | 第24-26页 |
| ·国家利益观教育 | 第24页 |
| ·宪政制度教育 | 第24-25页 |
| ·公民教育 | 第25页 |
| ·文化精神教育 | 第25-26页 |
| ·美国学校爱国主义教育的主要方法 | 第26-27页 |
| ·渗透教育法 | 第26页 |
| ·典型教育法 | 第26-27页 |
| ·融合式综合教育法 | 第27页 |
| ·层次教育法 | 第27页 |
| ·美国学校爱国主义教育给我们的启示 | 第27-30页 |
| ·要坚定不移地实施爱国主义教育，使国民形成思想上的共识 | 第28页 |
| ·要更新教育观念，结合时代发展和社会进步丰富爱国主义教育的内容 | 第28页 |
| ·要注重教育的层次性和针对性，增强爱国主义教育的实效性 | 第28页 |
| ·要改进教育手段，不断跟上时代前进的步伐 | 第28-30页 |
| 4. 当代大学生爱国主义教育的现状及存在的问题 | 第30-42页 |
| ·当代大学生爱国意识的调查与分析 | 第30-38页 |
| ·当代大学生的国家、民族意识与爱国情感 | 第30-31页 |
| ·当代大学生的信心、信念和信仰 | 第31-35页 |
| ·当代大学生应该如何爱国 | 第35-36页 |
| ·当代大学生对高校爱国主义教育实施情况的看法 | 第36-38页 |
| ·当代大学生爱国主义教育存在的缺陷 | 第38-39页 |
| ·爱国主义教育规律的把握有待深化 | 第38页 |
| ·爱国主义教育实效性研究亟待加强 | 第38-39页 |
| ·爱国主义教育方法的多样性有待深入 | 第39页 |
| ·当代大学生爱国主义教育存在问题的原因分析 | 第39-42页 |
| ·社会环境的影响 | 第39-40页 |
| ·学校因素的影响 | 第40页 |
| ·自身因素的影响 | 第40-42页 |
| 5 加强当代大学生爱国主义教育的基本原则和具体对策 | 第42-48页 |
| ·加强当代大学生爱国主义教育的基本原则 | 第42-43页 |
| ·理性教育与情感教育的统一 | 第42页 |
| ·民族性与开放性的统一 | 第42-43页 |
| ·永恒性与时代性的统一 | 第43页 |
| ·加强当代大学生爱国主义教育的具体对策 | 第43-48页 |
| ·大胆创新教育方法 | 第43-45页 |
| ·合理运用教育新载体 | 第45-47页 |
| ·不断完善教育新机制 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第56-57页 |
