| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Ⅰ研究背景 | 第7-14页 |
| 1 问题提出 | 第7-9页 |
| 2 核心概念界定 | 第9页 |
| 3 研究综述 | 第9-14页 |
| Ⅱ 研究设计 | 第14-27页 |
| 1 研究目的 | 第14页 |
| 2 研究方法 | 第14-17页 |
| 3 研究思路 | 第17-19页 |
| 4 研究过程 | 第19-23页 |
| 5 实验工具 | 第23-25页 |
| 6 数据收集与处理 | 第25-27页 |
| Ⅲ 结果与分析 | 第27-42页 |
| 1 干预前后被试共同注意行为总体数据分析结果 | 第27-40页 |
| 2 干预前后被试共同注意行为的观察分析结果 | 第40-42页 |
| Ⅳ 讨论与结论 | 第42-48页 |
| 1 音乐治疗干预效果的分析与讨论 | 第42-44页 |
| 2 音乐治疗在ASD儿童共同注意的应用与适用范围 | 第44-46页 |
| 3 本研究的主要结论 | 第46页 |
| 4 本研究的不足及展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 附录 | 第54-64页 |
| 后记 | 第64页 |