高中数学解题阅读的调查与教学研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外的研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 解题时阅读的必要性 | 第9-10页 |
| 1.2.2 影响解题阅读的因素 | 第10-11页 |
| 1.2.3 解题阅读操作 | 第11-12页 |
| 1.2.4 不同模式中的解题阅读 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法和思路 | 第13-15页 |
| 第2章 概念的界定及理论 | 第15-19页 |
| 2.1 数学阅读 | 第15-16页 |
| 2.2 数学解题 | 第16-17页 |
| 2.3 解题阅读 | 第17-19页 |
| 第3章 数学解题阅读的调查分析 | 第19-34页 |
| 3.1 调查目的 | 第19页 |
| 3.2 调查方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷编制 | 第19-20页 |
| 3.2.3 研究过程 | 第20页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第20-34页 |
| 3.3.1 调查的总体情况分析 | 第20-21页 |
| 3.3.2 不同学业水平学生的阅读差异比较 | 第21-34页 |
| 第4章 解题阅读的教学策略 | 第34-38页 |
| 4.1 理解题意阶段的数学阅读策略 | 第34页 |
| 4.2 解题进行阶段的数学阅读策略 | 第34-35页 |
| 4.3 解题后反思中的数学阅读策略 | 第35-38页 |
| 第5章 解题阅读的教学实践 | 第38-49页 |
| 5.1 教学实践的案例分析 | 第38-46页 |
| 5.1.1. 案例一 解题教学课 | 第38-40页 |
| 5.1.2. 案例二 概念教学课 | 第40-46页 |
| 5.2 教学实践的效果分析 | 第46-49页 |
| 第6章 研究结论与反思 | 第49-51页 |
| 6.1 解题阅读调查问卷结论 | 第49页 |
| 6.2 解题阅读的教学策略结论 | 第49页 |
| 6.3 教学实践结果反思 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录A | 第53-54页 |
| 附录B | 第54-55页 |
| 附录C | 第55-57页 |
| 附录D | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
