| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 初中数学弹性教学模式研究概述 | 第10-17页 |
| 1.1 研究弹性教学模式的背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的问题和意义 | 第12-14页 |
| 1.3 国内外相关文献综述 | 第14-16页 |
| 1.4 研究方法及研究思路 | 第16-17页 |
| 第二章 弹性教学模式的相关理论 | 第17-28页 |
| 2.1 弹性教学的概念、内涵、特点 | 第17-18页 |
| 2.2 弹性教学的理论依据 | 第18-20页 |
| 2.3 初中数学实施弹性教学模式的必要性、可能性、优越性 | 第20-24页 |
| 2.4 初中数学实施弹性教学模式的原则 | 第24-25页 |
| 2.5 初中数学实施弹性教学模式的基本要求 | 第25-28页 |
| 第三章 初中数学弹性教学的模式构建 | 第28-50页 |
| 3.1 初中数学弹性教学模式的构建策略 | 第28-40页 |
| 3.2 不同课型在弹性教学模式下的构建策略 | 第40-44页 |
| 3.3 弹性教学模式下的教学案例分析 | 第44-50页 |
| 第四章 基于数学弹性教学模式的实验研究 | 第50-60页 |
| 4.1 实验设计 | 第50-51页 |
| 4.2 实验过程 | 第51-56页 |
| 4.3 实验结果 | 第56-57页 |
| 4.4 实验分析 | 第57-60页 |
| 第五章 研究总结与展望 | 第60-67页 |
| 5.1 初中数学弹性教学研究的主要结论 | 第60-65页 |
| 5.2 初中数学弹性教学模式研究的反思 | 第65-66页 |
| 5.3 本人在课题研究中的收获与成绩 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |